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一年级的孩子如何学好奥数 一年级的孩子如何学好奥数？ 来自网络2022-07-2213:34[大、中、小][我想更正错误] 暑假过后，一年级的孩子就要踏入小学了。不论是学习习惯还是学习方法，都需要全面的培养和正确的引导，这就需要家长对整个六年的小学学习有一个全面的规划。低年级奥数如何学习一直是困扰家长的问题，如何安排一年级下学期奥数的学习，如何在低年级全面系 为将来的学习打下良好的基础？ 一年级：兴趣培养阶段 小学一年级的学习应注重培养兴趣。只有在低年级培养良好的学习兴趣，形成良好的思维习惯，我们才能在未来的学习中取得更快的进步。在这个阶段，孩子需要积累简单的操作知识和规律，简单的图形理解和分析能力，发现规律，让孩子学会一种尝试的方法，简 单的逻辑推理能力。 在课堂上，我们想让他们学习知识，让他们感到轻松有趣，所以我们对他们采取了不同的教学方法，以故事、诗歌、谜语为载体进行教学。对于孩子们来说，这是在娱乐中学习，而不是你所想的 那么枯燥、乏味。下面具体谈谈一年级孩子学奥数的方法建议： 1.联系奥数，兴趣优先。 我们接触过不少四五年级希望开始学习奥数的学生，令人惊讶的是，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的，但因为当时学习听课效果不好便放弃了，到了高年级，迫于小升初形势又不得不学。对于这样的学生，学习奥数是有一定阴影的，甚至有 一些学生认定自己不适合学习奥数，并有一定的抵抗力。 所以既然家长决定低年级开始学习奥数，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到 他们对数学感兴趣的是什么，比如数字游戏等等。 2、找一位孩子最喜欢的老师。 由于你刚刚接触到奥数，你的兴趣是第一位的。找一个你孩子喜欢的老师是学习的首要任务。一个好的老师可以让孩子们很快喜欢上教室，并用自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是老师，也是孩子们的朋友。他们和孩子们一起讨论问题，一起思考，让孩子养成良好的习惯 的学习习惯，在喜欢老师的同时喜欢数学。 3.使用一套最权威的教材。 奥数课程使用的教材是《奥林匹克数学》（简称“奥数）这套教材是最具系统、使用时间最长的奥数教材。通过长期的奥数学习，可以使学生的数学学习能力和素质得到培养，思维能力、智力潜能得到很好的开发，现已被众多学有余力和学有兴趣的学生所青睐。奥数课程可以使您的孩子”开思维之窍，入解题之门“，帮助孩子奠定坚实的基础，攀登数学的颠峰！ 4.从最合适的起点开始。 刚刚接触奥数，学不懂不是孩子不适合学数学，是起点不合适。举个例子：《奥林匹克数学课本》是一本非常好的教材，但是《课本》中的很多知识超前于学校的课本，如果利用的不好，很容易打击孩子的积极性和自信心，这是目前导致很多孩子不喜欢数学，厌恶数学 主要原因之一。 根据学校多年的专业教学经验，我们为一年级的孩子们开设了09年寒假奥数课程，以学习《奥林匹克数学课本》为主，并在相应章节讲解之前补充适当的基础知识，从简入繁，引导和培养孩子的兴趣，同时调整一些较难的章节顺序，使得奥数学习更系统、更扎实。 学习重点和难点分析： 1、巧算与速算的基本知识：对于一年级的学生来说，计算是学生学习时遇到的第一个问题。如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律，化繁为简，那么学生一定能够增强学习数学的信心，提高学习数学的兴趣。另外，计算与速算是各种后续问题学习的基础。学 要精通数学，你必须首先通过计算水平。 2、认识并学会数各种基本图形：正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。通过系统的指导，使一年级的学生能够计算出各种基本图形的个数；使学生建立起 有序思维为思维方式的确立奠定了基础。 3、学习简单的枚举法：枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难。在奥数课本中，介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式，将复杂抽象的问题形象化，便于孩子们理解。枚举法训练的重点在于有序的思维方式，学习之初将抽象问题形象化，能够更好地 引导学生积极思考，建立自己的思维方式。 4、数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识：数论问题是后续学习中的一个重点，而这学期将要学到的：数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是今后学习的基础，在 在这里，我们将数论问题分解成各种类型，并逐一进行解释，从而使奥林匹克数学学习更加系统化。