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一年级道德与法制下册春夏秋冬学自护教案 春夏秋冬学自护 1.培养孩子的自我保护意识和珍惜生命、热爱生命的情感，帮助孩子树立健康安全的生活态度和积极预防疾病的态度。 2.在四季交替的生活中，培养勤于锻炼、讲究卫生、预防疾病等良好的生活习惯，学会照顾自己，获得基本的健康意识和生活能力。 3.了解四季常见的自然现象和健康知识，了解天气、季节变化时儿童易感疾病的知识，初步了解四季自我保护的技巧并应用于日常生活。 4.以“观察哨”“交流会”等活动形式，再现儿童的现实生活场景，引导儿童尝试用不同的方法进行合作探究，获得四季自我保护的基本方法。 1.制作反映四季变化的CD-ROM课件和医生介绍如何预防春季传染病的CD-ROM课件。 2.准备反映四季特色的图片，准备不同季节的果实的图片。 1.收集反映四季特征的图片和不同季节的水果图片。 2.查找四季变化和自我保健、预防疾病的相关资料。 一、 感受四季的变化 1.播放多媒体课件，感受四季的变化。 （1） 请仔细观察并告诉我们你发现了什么。 （2）你最喜欢哪个季节，为什么？ 学生相互补充，教师及时评价。 2.（教师展示带来的四季图片和果实图片）小朋友们，猜一猜，这些图 这部电影代表哪个季节？ 3.展示学生带来的四季图片和果实图片。先在小组内交流，然后推荐一名代表作介绍。 二、 走近春姑娘 1.春天来了，天气变得暖和了，可是春姑娘的烦恼越来越多。请看小品表演《春姑娘的烦恼》。 2.小组讨论和集体交流。 （1）春姑娘的烦恼是什么？ （2） 爸爸为什么不让春小姐脱下棉袄？爸爸为什么不带春姑娘去看电影？ 3.想一想，你有过和春姑娘类似的行为吗？在春天，我们应该注意些什么？ 让我们听听医生的话。播放医生关于如何预防春季传染病的多媒体课件。 5.春姑娘给小朋友的建议：春天要多开窗通风，勤洗手，常喝水，坚持体育锻炼，保证睡眠充足，避免受凉，避免去人多的地方去玩。 6.孩子们，你们从听春老师的建议中得到了什么？ 7.春姑娘还给我们带来一段预防春季传染病口诀，让我们来读一读。（播放课件） 孩子们，我们与春小姐有着密切的联系，了解她的烦恼，倾听她的建议。陈小姐还教我们预防传染病的方法。让我们亲切地说：“春小姐，谢谢你。再见，春小姐！” 1.组织保健知识擂台赛活动，准备相关赛题。制作相关课件。 2.准备爷爷冬季头饰、乐乐猴、康康熊头饰。 3.布置学生收集四季保健谚语。 一、 健康知识挑战 1.春姑娘健健康康、快快乐乐地走了，夏姐姐、秋伯伯高高兴兴地来了。他们要举行一场夏季保健知识擂台赛，同学们想参加吗？ 2.挑战竞技场分为三轮，即必选题、抢答题和风险题。分为四组，得分高的组为获胜组。 第一轮：必答题 竞争规则：① 每组应在规定时间内依次回答。这些问题都是判断问题。一个正确答案得10分，错误答案不扣分。 （1）夏季太热了，应该待在空调房间里。 （2） 夏天玩过之后，你可以用冷水洗头。 （3）夏季虽然很热，但也要有适量的运动。 （4） 夏天隔夜发菜最好不要吃。 第二轮：抢答题 竞争规则：① 当老师说“开始”时，小组成员可以匆忙回答。② 如果第一位发言者的答案不正确或不完整，小组中的其他人可以在指定时间内补充答案。③ 有判断问题和问答问题。 （1）判断题：夏天的中午别在室外玩耍，小心中暑。 （2） 问与答：如果你在夏天被蚊子叮咬怎么办？ （3）判断题：秋天天气干燥，洗完脸要抹点油。 （4） 对错：秋天多吃辛辣食物。 第三轮：风险题 竞争规则：① 如果第一位发言者的答案不正确或不完整，小组中的其他人可以在指定时间内补充答案。② 问题就是问题和答案。如果答案正确，则增加相应的风险分数，如果答案错误，则扣除相应的风险分数。 （1）夏天怎样防止腹泻？ （2） 秋天你有什么自我护理的小贴士？ 3.教师总结，评出优胜组。 二、 与董爷爷面对面 1.冬爷爷出谜语：“百色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝有无叶，不知是谁送花来。”（打一自然景物）（谜底：雪花） 2.董爷爷考验你： （1）当天为什么会生疮？生了疮，怎么办？ （2） 你有什么预防冻伤的好方法吗？ 3.小组交流，集体反馈。 4.听董爷爷的建议：冬天要坚持体育锻炼，注意防寒保暖。多吃富含维生素的食物。易受寒冷影响的零件应涂