部编五上语文《语文园地四》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-18 发布于浙江
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部编五上语文《语文园地四》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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语文园地四本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）知识与技能目标 1.回顾本单元“结合资料体会课文表达的思想感情”的阅读方法。 2.读句子体会并阐述顿号的作用。 3.理解每组词语的意思。（二）过程与方法 1.利用“借助资料”的方法了解写作背景，体会课文表达的思想感情。 2.通过朗读表达课文情感。 3.在习题中运用顿号，强化对顿号作用的认知。 4.利用小游戏方式助力学生体会词语的感情色彩，辨别词语的使用语境。（三）情感态度和价值观 1.在朗读中升华对课文表达的情感的理解，并通过拓展练习激发学生爱国之情。 2.在辨别词语感情色彩的基础上，运用词语写话。二、教学准备制作