苏教版高中通用技术选修1 学案导学 教案.docVIP

PAGE8 / NUMPAGES8 学案导学5.2 闭环电子控制系统的设计和应用 学案导学 班级： 姓名： 一、达成目标： 1.掌握设计的一般过程。 2.学会用方框图分析生活中常见电子控制系统的工作过程。 3.能用集成电路等设计和安装简单的闭环电子控制系统，并进行调试和改进。 二、学法指导： 1.回归教材，梳理知识，完成设计的一般过程和电子控制系统的工作过程。 2.认知集成电路的功能，分析设计方案，完成相应练习。 【复 习 案】 一、复习回顾 1.设计的一般过程有哪几步？（流程图呈现） 2.电子控制系统的工作过程是怎样的？ 那么，闭环电子控制系统的工作过程是怎样的？ 输入 输入 输出 3.我们设计闭环电子控制系统大致有以下五件事情，合理的流程应该是怎样的？请连线： 二、案例分析（水箱水位闭环电子控制系统的设计） （1）第一步：明确设计要求（水箱水位闭环电子控制模型；能模拟水箱水位的自动控制） （2）第二步：进行设计分析 首先，分析被控对象和被控量： 是被控对象； 是被控量。 其次，分析开环还是闭环：要求水箱水位在高水位与低水位之间，因此必须对被控量进行检测，并反馈所测得的结果。所以必须采用 电子控制系统。 再次，分析系统的输入部分、控制（处理）部分、输出部分、检测等各部分组成和功能： ① 输入：三根裸露的硬铜线组成水位探头，C是 探头；B是 探头； 是零水位探头。调整探头位置可改变输入量。 ② 控制（处理）：由 等组成。水位传感器检测并反馈水箱的实际水位与设定值进行比较，经判断后发出向水箱送水或停止送水的指令。 ③ 输出：由 、电动机、水泵、水箱等组成。 ④ 检测：由三根 组成一个传感器，对水箱水位随时进行检测，并把 信号反馈至比较器。 （3）第三步：画出系统方框图和电路图 （4）第四步：电路实现 方案A 集成电路JN6201组成 ①JN6201集成电路管脚功能 1、2 1、2、3、4：输入高电平有效 6：接地 7：接电源（3V或5V） 9：接继电器等（默认高电平） 10：指示灯 ，如发光二极管 11、14：音频输出，扬声器等 其余管脚一般不用，置空 ②电路工作过程分析（分组讨论完成） 水位情况 3脚 4脚 10脚 发光二极管V4 9脚 三极管V2 三极管V3 继电器J 水泵 低于b点 ↑b、c之间 高于c点 ↓b、c之间 方案B 晶体管组成 电路工作过程分析（分组讨论完成） 水位情况 三极管V1 三极管V2 继电器J 水泵 低于b ↑b、a之间 高于a ↓a、b之间 低于b 方案C 集成电路555组成 ①555集成电路管脚功能表 输入管脚情况 输出管脚 2脚输入 6脚输入 3脚输出 低电平 低电平 高电平 高电平 高电平 低电平 高电平 低电平 保持 低电平 高电平 禁止 ②电路工作过程分析（分组讨论完成） 水位情况 2脚 6脚 3脚 打水指示灯V1 有水指示灯V2 继电器J 水泵 低于b ↑b、a之间 高于a ↓a、b之间 低于b 【训 练 案】 1.分析以下电路工作过程回答各题。 电路分析：a、b、c探头，c是公共端，b是低水位，a是高水位。 ①当水位低于b点时，NE555的2脚输入为 电平（填“高”或“低”），6脚输入为 电平（填“高”或“低”），3脚的输出为 电平（填“高”或“低”），V1 （填“亮”或“不亮”），V2 （填“亮”或“不亮”），继电器J （填“吸合”或“释放”），J的触点 （填“闭合”或“断开”），玩具电机 （填“转动”或“不转动”）； ②当水位高于b点但是低于a点时，NE555的2脚输入为 电平（填“高”或“低”），6脚输入为 电平（填“高”或“低”），3脚的输出为 电平（填“高”或“低”），V1 （填“亮”或“不亮”），V2 （填“亮”或“不亮”），继电器J （填“吸合”或“释放”），J的触点 （填“闭合”或“断开”），玩具电机 （填“转动”或“不转动”）； ③当水位高于a点时，NE555的2脚输入为 电平（填“高”或“低”），6脚输入为 电平（填“高”或“低”），3脚的输出为 电平（填“高”或“低”），V1 （填“亮