普通化学（土木工程工程）课程教学大纲.docVIP

普通化学课程教学大纲 课程名称：普通化学 英文名称：General Chemistry 课程编号：x2030481 学 时 数：32 其中实践学时数：8 课外学时数：0 学 分 数：2.0 适用专业：土木工程专业 一、课程简介 普通化学是一门现代化学导论课程，普通化学是土木工程专业学生的专业基础课。本课程讲授了化学反应原理，开设了验证性和综合性实验；是后续化学课程及相关专业课程学习的基础。 通过对本课程的学习，学生掌握化学反应原理的知识，了解普通化学反应原理在工程实际上的应用，学生具有应用化学观点分析、认识工程技术中的一些简单的化学问题的初步能力；掌握一些实验基本操作技能，提高观察实验现象的能力，能获得物质变化的感性认识，进而加深理解普通化学反应原理知识；学生能提高独立思考、分析问题、解决问题的能力；学生具有较强自学能力。 二、课程目标与毕业要求关系表 课程目标 毕业要求 1.学生掌握化学反应原理，学生具有较强自学能力。 7.1理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉环境保护相关的法律法规。 2.学生能够了解普通化学反应原理在工程实际上的应用，学生具有应用化学观点分析、认识工程技术中的一些简单的化学问题的初步能力。 1.1能够将数学、自然科学用于土木工程专业复杂工程问题的计算推演。 3.学生能掌握一些实验基本操作技能，提高观察实验现象的能力，能获得物质变化的感性认识，进而加深理解普通化学反应原理知识；学生能提高独立思考、分析问题、解决问题的能力。 4.1能够根据科学原理并采用正确的试验方法，对土木工程相关的物理力学特性，材料特性进行实验研究和验证。 三、课程教学内容的基本要求、重点和难点 （一）绪论 1.基本要求 了解化学的概念；了解化学的分支；了解化学与其它学科的渗透与交叉；了解化学的作用；了解普通化学的概念、工程化学课程的教学目标、内容。 （二）热化学与能源 1.基本要求：了解用弹式热量计测量定容热效应的原理，了解定容热效应的实验计算方法；了解状态函数、反应进度、标准状态的概念；理解热力学第一定律；理解定压热效应与反应焓变的关系、定容热效应与热力学能变的关系及盖斯定律；熟练掌握由盖斯定律计算化学反应的的方法；熟练掌握由标准摩尔生成焓计算化学反应的的方法；了解能源的合理运用。 2.重点：状态函数、标准摩尔生成焓；由盖斯定律计算化学反应的的方法；由标准摩尔生成焓计算化学反应的的方法。 3.难点：状态函数、焓、标准摩尔生成焓的概念的理解。 （三）化学反应的基本原理与大气污染 1.基本要求：了解熵、熵变、吉布斯函数、吉布斯函数变的概念，掌握化学反应的的计算方法；掌握化学反应的和的计算方法；能用或判断化学反应进行的方向； 理解标准平衡常数的意义；掌握其与的关系及有关计算；掌握化学平衡计算。理解速率方程，掌握元反应、反应级数、反应分子数及速率系数的基本知识。 2.重点：和的计算；通过计算或判断化学反应进行的方向；通过计算标准平衡常数判断化学反应的进行的程度；化学平衡的计算。 3.难点：反应级数、反应分子数的概念，通过计算判断化学反应进行的方向和程度。 （四）水化学与水污染 1.基本要求：掌握溶液的通性（蒸气压下降、沸点上升、凝固点下降及渗透压）及应用；理解酸碱质子理论的要点及有关概念；掌握一元弱酸、碱的解离平衡计算；同离子效应及缓冲溶液的概念；掌握缓冲溶液的pH的计算方法；了解缓冲溶液的应用和选择；掌握多相离子平衡及溶度积的概念；掌握溶度积和溶解度的换算方法；掌握溶度积规则及其应用。 2.重点：一元弱酸和一元弱碱的单相离子平衡及有关计算；缓冲溶液的pH的计算方法；难溶电解质的多相离子平衡及有关计算。 3.难点：溶液的通性及应用；难溶电解质的多相离子平衡及有关计算。 （五）电化学与金属腐蚀 1.基本要求：了解原电池的组成、有关概念；掌握摩尔吉布斯函数变与原电池电动势、与氧化还原反应平衡常数的关系；了解电极电势的概念；掌握能斯特方程式及其应用；熟练掌握用电极电势判断氧化剂和还原剂的相对强弱；熟练掌握通过计算判断氧化还原反应进行的方向和程度；了解常见化学电源的工作原理及用途；了解金属腐蚀的原理及防止金属腐蚀的方法。 2.重点：用电极电势判断氧化剂和还原剂的相对强弱；通过计算判断氧化还原反应进行的方向和程度。 3.难点：通过计算判断氧化还原反应进行的方向和程度。 四、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学 方 式 学时 分配 辅导答疑 比 例 1 绪论、热化学与能源 讲授 4 2：1 2 化学反应的基本原理与大气污染 讲授 6 2：1 3 水化学与水污染 讲授 6 2：1 4 电化学与金属腐蚀 讲授 6 2：1 5 习题课 讲授 2 2：1 6 基本操作 实验教学 2 7 醋酸解离常数的测定 实验教学 3 8 氯