文化衫的设计制作（教案）--人美版美术七年级下册 .docxVIP

文化衫的设计制作 教学目标 知识与技能: 认识文化衫,了解其文内涵。 过程与方法: 运用恰当的图形、文字或符号、色彩以及适当方法设计文化衫。 情感态度与价值观: 学习把生活中美的东西,美的元素变成美观的事物,培养学生的创新思维,培养自信心。 学情分析 本课教学对象是七年级学生,初中的学生较小,但已有较丰富的美术知识,同时随着年龄的增长和阅力的增长,他们也在逐渐形成个人的审美品味,产生不同的审美倾向。由于他们的日常衣着大多数是学校的校服,或是家长帮他们选购的服装,所以学们们在外出旅游或参加某些活动时,从他们的穿着方面,就很难反映出性格特点和个性品味。其实,学生对衣服的设计都有自己的想法,而本节美术课的课堂实践活动,正好迎合了学生这种迫切需要创造、表现的心理,为他们提供展示自我审美情趣的平台,所以他们会兴致勃勃地参与进来。 重点难点 找出适合的元素、符号、色彩,设计出具有个性的作品中,提高审美能力。 教学过程 活动1【导入】老师身着文化衫，进行问题导入，引出文化衫 师:同学们,今天有没有发现老师穿?的衣服和往常的有什么不一样吗? (学生回答) 师:对,老师今天呀,穿了一件T恤,而且还画有图案,像这样的T恤呀,我们又叫它文化衫。这件文化衫呀,是老师自己亲手绘制的,怎么样?还不错吧,我想,同学们穿的衣服呀,大多都是父母在市面上买的,可能从来就没有穿过自己亲手绘制的文化衫,