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指导初中学生应用手机日历制定课外学习计划 教学案例设计与参与人员 教学对象 初中学生 教学特点： 利用手机日历来实现学习目标的明晰、目标和时间的管理、跟踪计划的落实。 教学目标 1、技能目标：学会利用手机日历制定日计划、周计划和月计划。 2、技术目标：认识手机日历中日、周、月的页面；添加或删除任务；时间段的设置；重复功能设置；提醒功能设置。 信息技术 多媒体、手机、“UMU”APP 教学过程 教师活动 学生活动 技术应用 导入新课 韩愈说“凡事预则立，不预则废”，“有什么样的目标就有什么样的人生”。软银创始人孙正义23岁时花了一年的时间来想自己到底要做什么，他列出25多项要做的事业，计划50年不变，把目光放在几十年后，这样的深思熟虑，周密规划，注定他的成功。学生的成绩不仅取决于学习基础、能力、生活环境等因素，还与学习有无计划有关。一份良好的学习计划有助于明确学习目标，有条理学习、生活，培养独立学习能力，提高学习效率。 聆听教师的叙述，激发学生的求知欲 微视频 新课教学 打开手机日历，让学生点击月、周、日页面，初步认识月、周、日的时间表。 添加任务：在月、周、日页面的时间点上点击出现“+”号，点击“+”号添加事件，出现事件、地点、时间并保存 事件编辑：点击编辑好的事件，点击页面右上角铅笔按钮，修改时间并保存。 4、删除任务：点击设置好的事件，在弹出窗口的右上方点击垃圾桶进行删除。