幼儿园教育活动设计与指导（第二版）教案第二章第三节幼儿园社会教育活动设计三.docVIP

教 案 首 页 授课日期 班　　级 课题名称： 幼儿园社会教育活动设计三 课时 2 教学目标要求 1.熟知幼儿社会教育活动设计组成部分; 2.掌握幼儿社会教育活动设计。 教学重点、难点 1.熟知幼儿社会教育活动设计组成部分; 2.掌握幼儿社会教育活动设计。 授课方法 小组讨论法、讲授法、拓展训练法 教学参考及教具含多媒体教学设备 PPT、视频、职教云授课 授课执行情况及分析 板书设计或授课提纲 幼儿园社会教育活动设计三 第三节幼儿园社会教育活动设计三 一、幼儿园社会教育活动设计的组成部分 二、幼儿园社会教育活动设计 教与学互动设计 教师活动内容 学生活动内容 时间 【课前】 职教云查看课前学习任务，完成课前学习 【课中】 一、情景创设、激情导入（课程导入） 带领学生一起阅读情境创设，通过观看社会教育活动设计案例，让学生思考如何设计社会育活动？吸引学生的注意力，提升其课堂参与积极性，最终，激发起学生学习本节内容的兴趣 二、自主、合作、探究（新课讲授） 幼儿园健康教育活动设计一 第三节幼儿园健康教育活动设计三 一、幼儿园社会教育活动设计的组成部分 （一）活动设计的组成部分 1.活动名称 2.设计意图 3.活动目标 4.活动重难点 5.活动准备 6.活动过程 （1）开始部分——导入环节直接导入法 问题导入法 前经验导入法 游戏导入法 歌曲导入法 情境导入法等 （2）基本部分 （3）结束部分 7.活动延伸 8.活动评价 （对活动设计没做要求时这几个部分全写，指定要写哪些部分时就只写这些部分） 二、幼儿园社会教育活动设计 一、活动名称： 认识邮局——中班.社会活动 二、活动目标： 1.让幼儿知道邮局的功能，了解邮局给人们的生活带来的方便。 2.初步理解邮递员工作的辛苦，形成尊敬邮局工作人员的情感。 三、活动重难点 活动重点： 了解邮局与人们的关系。 四、活动准备： 幻灯机、报纸、杂志、信件等实物，教室里布置有关邮局的图片。 五、活动过程： 1．带幼儿参观小区邮局。 （1）观察邮局建筑物的颜色。 （2）了解邮局的业务，如盖邮戳及分拣信件；卖邮票，订杂志；寄、取包裹，寄、取汇款。 2．与小朋友谈话，出示报纸、杂志等实物，启发小朋友思考以下问题： （1）邮递员工作的单位名字叫什么？ （2）这些东西是谁送来的？ 3.讨论：组织小朋友讨论邮局和人们生活之间的关系，让小朋友知道邮局给人们的工作、学习带来的方便。 4.语言游戏：我是小小邮递员。 幼儿甲（扮邮递员）：当当当！（敲门状） 幼儿齐问：谁呀？ 幼儿甲答：我是送信的邮递员啊！ 幼儿齐问：哪来的信呀？ 幼儿甲答：××（地名）来的信啊！ 幼儿齐问：信送给谁呀？ 幼儿甲答：送给×××（幼儿乙）小朋友！ 幼儿乙（扮邮递员）：当当当！ ……（游戏重复进行） 5.寄信游戏：教师出示事先准备好的信件，告诉幼儿信上写的是幼儿园的地址，请一名小朋友当顾客买邮票，另一小朋友卖邮票。 教师示范将邮票贴在信封的右上角，将信投到邮筒里。 评析活动设计的优缺点并补全以上活动缺少的部分。 三、练习与拓展 自己设计一个社会活动方案。 四、课堂小结 总结本节课重难点，归纳课程内容 五、布置作业 1.自选主题设计一个完整的幼儿社会教育活动，并分组模拟试教。 【课后】 复习本节课知识，完成课后作业。 集中注意力，进入学习状态 学生阅读情境创设，谈谈从案例中所获得的启示，谈谈对“幼儿园社会教育活动设计”的认识 学生通过回答问题，加深理解，进一步消化所学内容。 学生通过学习、分析社会活动设计掌握设计要点 学生通过阅读“看一看——分析”，幼儿园社会活动的设计的步骤。 对活动过程认真分析，能够尝试写出活动过程 学生通过练习与总结，进一步理解所学内容。 学生按照要求及时完成作业 5分 5分 20分 25分 15分 15分 3分 2分