脚内侧踢球（教案） -2021-2022学年体育与健康二年级下册.docxVIP

二年级下册 足球 教学内容 学习脚内侧踢球技术2 教学目标 1、通过本节课学习，让80％的学生掌握脚内侧踢球的技术动作。 2、在不同练习和游戏中，使学生享受足球运动的快乐。 3、培养学生认真完成体育练习和任务的良好行为习惯，增强团队合作的意识。 教学重难点 重点：支撑脚的选位与支撑，踝关节的外展 。 难点:踢球腿前摆动作和击球时脚型的控制。 安全预案 1、提醒学生不带尖锐硬质物体到课堂。 2、注意排队时前后左右距离，不推拉同学。 3、更换足球鞋，避免滑倒。 阶段 教学内容 组织教法 次数 时间 开始部分 课堂常规 1、师生问好。 2、清点人数。 3、整理着装。 4、强调安全。 1、师生问好 2、宣布内容 3、提出课堂纪律要求 （遵守纪律，认真听，积极思考） 1 2 基本部分 一、热身 方法： 1.每人一个球，放在标志盘上。 2.每人绕自己足球跑。 a．绕圆跑（顺、逆） b．正方形跑 c．三角形跑 在跑的过程中，教师可以让学生用不同部位触球。 3.原地专项徒手操。 4.球性练习。 二、学习脚内侧踢球 要点：1.直线助跑，支撑脚的最后一步稍大些， 支撑脚站在球的侧面，脚内侧正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。 2.在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直。 3.踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起,踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。 三、 手拉手运球比赛: 方法：分成4个小组，每个小组学生手拉手围成一个圈，从起点出发，共用一个足球向前运球，谁先到达终点为胜利。 1、学生成四路纵队到操场集合 2、队列队形练习，集中学生注意力。 3、带领学生到指定位置，强调先不要动足球。 4、教师讲解热身练习方法。 5、学生按照教师要求开始练习。 6、教师巡视，教师下口令。 7、球性练习。 8、教师点评，表扬做的好的学生和获胜小组。 9、积分评价。 学生成四列横队 1、 教师先完整讲解和示范脚内侧踢球技术动作。 2、教师提问，复习上次课支撑脚的练习。 3、教师分发笑脸贴。 4、学生按照教师要求将笑脸贴贴在右脚脚内侧位置 5、展示笑脸。教师教学生怎样展示笑脸 5、两人一组，一人踩住球，另一名同学将笑脸去“亲吻”足球（脚内侧踢球）。连续做10次互换角色。 6、教师巡视，并指导。 7、两人间距4米远，做原地脚内侧踢球练习。（提示笑脸贴触球，笑脸贴接球） 7、选出脚做得好的小组出来展示。并颁发奖励贴。 8、教师总结，并介绍脚内侧踢球在比赛中的运用。 1、 教师讲解，和学生一起示范游戏。 2、 将学生分在4个小组，每组选个小队长，提示各小组自行商量运球方法。团队合作进行游戏。 3、每组选个同学做小裁判，监督其他组。 4、教师巡视，参与到学生游戏中去，引领学生做。 5、根据学生完成情况，每组可以增加到3个球。 6、宣布游戏比赛成绩，给第一名小组同学颁发奖励贴。 7、小结。 10 13 10 结束部分 放松运动：静力拉伸 总结本堂课。 3、归还器材 组织队形：四路横队 1、学生随音乐做放松活动 2、学生回顾所学知识。 3、布置课后练习。 1 5 场地器材 足球、标志盘、笑脸贴 运动量 练习密度： 练习心率: 课后反思