如何制定学校发展规划内容解读.pptVIP

步骤五：要在实践中检验办学理念的科学合理性。 　　 新的办学理念提出以后，必须贯彻落实在学校工作的各个方面，用理念来规范办学中的一切行为。同时办学理念作为一种理性认识和价值追求，其对办学实践的反映是否合理，是否具有科学性，是否能起到引领的作用，也只能靠办学实践来检验。只有通过办学实践的检验，办学理念才能在办学实践中得以更好地体现，才具有现实的意义。在此基础上进行相应的调整，努力实现办学理念与办学实践的良性互动。 * 第二十九页，共五十页。 1. “学明荣耻，日新其知”（虹桥镇一中） 2. “和谐、进步”（虹桥镇实验中学） 3. “以人为本，让每一位学生获得理想发展”（天成中学） 4. “严管理、高素质”（南塘中学） 5. “以人为本，一切为了学生未来发展”（大荆镇一中） 6. “一切为了学生的发展”（柳市镇一中） 7. “一切为了学生的和谐发展”（柳市镇实验中学） 8. “以人为本，不断创新，追求和谐，全面发展 ”（象阳镇一中） 9. “坚持“质量立校，服务立校”的工作宗旨，努力提高学生综合素质，大力增强广大教职工的服务意识，提升服务质量，实现教书育人、环境育人、服务育人，促进学生全面发展、健康成长”（英华学校） 10.（乐成镇一中） 【案例】——我市部分学校办学理念 * 第三十页，共五十页。 二是办学目标。