统编部编四下语文《猫》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

猫 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）在朗读课文的过程中，认识“虑”“职”等生字，读准多音字“屏”，会写“蹭”“腔”等字，理解“丰富多腔”“屏息凝视”等词语的意思。 （二）借助示意图，发现并梳理猫“古怪”的地方，并能用简洁的语言概括。 （三）借助“说”的活动，体会作家生活化的语言、拟人化的表达、明贬实褒的写法，并尝试在写话中运用。 二、教学准备 多媒体课件。 三、教学过程 （一）谈话导入 1.引导学生联系生活，说说养小动物的经历。 2.揭示课题。 导入：大作家老舍也喜欢养小动物，还用文字记录了它们的故事——这节课我们先跟着老舍爷爷去看一看他们家的猫。（板书课题） （二）