五年级下册道德与法治第6课《我参与 我奉献》PPT教学课件（第一课时）.ppt

第一课时 1.通过观看视频，你知道发生了什么事情？ 2.在视频中你看到了什么?他们在做什么事情? 3.你有什么感想? 2020年，注定是不平凡的一年，今年的春节也过得与往年不一样，大家取消了聚会、取消了出游，都呆在家。因为呆在家，确保自己不被新型冠状病毒感染，就是在对国家作贡献。但却有那么一批人，他们不顾自身的安危，冒着被传染的风险，工作在一线，抢救着一个个感染病人。也有那么一批人，尽己所能，冒着被传染的风险，为前线捐送着物资。 83岁的林大爷是一位拾荒老人,在得知全国疫情后,主动到社区捐出一万元善款。 一对年轻的武汉夫妻,再加上五六个亲人连轴转,把盒饭送到了武汉多家医院，24小时为奋斗一线的医护人员送餐。 河南嵩县竹园沟村是一个国家级贫困县。所辖的竹园沟村虽不是贫困村，但人均收入不高。因为时间仓促联系不到收割大葱的机械,100多位村民耗时3天,在地里用手硬拔,最后向武汉捐了10 万斤大葱。 云南石板寨村全村捐出22吨香蕉,这其中,每家出一名义务工参与到砍香蕉、装箱、装车等环节中,村民自发组成摩托车队,将香蕉运到村口,最后由大货车送往湖北黄石。 新知讲解 人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。 “友善”，本义是指朋友间的亲近和睦，后指友好待人、与人为善。 友善既是处理人际关系的基本原则，也是现代公民道德的基本规范。 什么是友善？ 不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃自带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情。吃了之后，浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛，一直想着能为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。” 有人说：“餐馆老板提供的不仅是免 费早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种 说法吗？说说你的理由。 我赞同。免费的爱心早餐使 环卫工人觉得有人了解他们的辛 苦，他们的付出被人看到了。 免费的爱心早餐使环 卫工人感受到这个社会有 很多人在关爱着他们。 在公共生活中，我们还可以为身边需要关爱的人做些什么呢？ ?遇到问路的外地人，我们可以 ?去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以： 在公共生活中，我们还可以为身边需要关爱的人做些什么呢？ 1.爱心衣物捐赠，让需要的人感受到来自他人的温暖与爱心。 2.为孤寡老人清洗衣物、打扫卫生、陪他们聊天。 3.为盲人指路、扶着老爷爷、老奶奶过马路等...... 平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中,我们相互理解、相互尊重,我们的社会将更加美好！ 某社区居委会计划开展“爱心 衣物捐赠活动”，为此，居民们提 出了两种方案。 方案一 资料 方案一 每周六上午，在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐赠处领取衣物。 在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。 方案二 方案二更好地照顾到了受捐者的感受,尊重他们个人的尊严和隐私。 两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说 你的理由。 在关爱他人、帮助他人的过程中,我们要用心了解他人的需求,以尊重为前提,尊重他人的隐私,采取恰当的方式释放自己的善意,不让对方感到尷尬,这样才能够将我们的关爱和帮助,传递出去。同时当别人关心我们、帮助我们的时候,不要认为是理所当然,而应该对他人的这种关心帮助表示理解和感谢,只有这样相互理解,相互尊重,我们的社会才会更加美好。 我们要以恰当的方式表达友善 《多此一举》 改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热,男青年口渴难耐,买了一罐饮料。他以前从来没有喝过易拉罐饮料,不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童,把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!” 接过孩子递过来的易拉