《双人合作跳绳》教学课件.pptVIP

教学目标 1、认知目标:通过本节课的练习,让大部分学生掌握一种双人单绳花样跳绳的方法,从中体验运动的乐趣,培养学生的终身体育意识。 2、技能目标:通过本节课多项内容的练习,发展学生协调、力量、灵敏等多项身体素质,在练习中培养学生的自信心及创新精神,培养学生的创造能力。 3、情感目标:通过本节课的练习,让每一个学生都能够体验到团队的力量,在活动中能与同伴合理分配角色,建立和谐的人际关系,培养良好的团队协作精神。 学情分析 由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性差异差等原因我校的学生普遍存在身体素质和接受能力都比较差,学习注意力也不是很集中,所以在学习时教学内容一定要合理按排。但学生中城镇学生占多数,他们生性活泼、好动,模仿力、好奇心强,学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去,就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。因此,在花样跳绳的教学计划中,每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境,根据学生的实际情况,安排相应的教学内容及能完成的动作要领,紧紧地抓住学生的心理,使他们积极主动地投入到课堂教学中来,在玩中学,在情境中练,以有效达到教学目标。 重点难点 重点:摇跳结合,选好跳的时机 ???? 难点:有节奏的摇跳,同伴之间的默契配合 教法分析(说教法) 1.讲解法：讲解要有明确的目的通过对技术要领的讲解，