体育与健康人教版三至四年级全一册 6.2 《足球脚内侧传球》 课件(共12张PPT).pptVIP

《足球脚内侧传球》教学设计 一、指导思想 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标与教学重、难点 六、教学程序 七、教学效果预计 八、教学中可能出现的问题及解决预防方法 九、场地器材的布置回收 十、课后作业 五、动作要领与重点 一、指导思想 本课以“学生发展为本”、“关注个体差异性”及遵循“健康第一”的指导思想，贯彻校园足球“从娃娃抓起”的理念，打好学生足球基础技术，让学生在学习足球脚内侧传球的基本技能的基础上，发展灵敏，增强体质， 培养集体主义精神。本课以足球脚内侧传球为教材，将教材内容游戏化。在教学中，让学生主动参与，团结合作，享受体育活动的乐趣，提升奔跑能力，发展学生的速度、灵敏、协调等素质，不断挑战自我，将“足球从娃娃抓起”精神融入课中。 二、教材分析 本课内容选自人教版《体育与健康》学科，本单元内容安排2课时，4课次，本课为第2课次。足球不仅能提高奔跑能力，发展学生的速度、灵敏、协调、耐力等素质，还对学生综合思维能力等方面的培养具有重要作用。本课主要学习内容是脚内侧足弓短传，重点为屈膝、外展、足弓推；根据学生目前技能掌握情况，难点是传球的准确性。在综合练习中，学生通过个人的积极努力，以及小组合作完成游戏任务，从而培养学生合作、进取意识。 三、学情分析 授课班级为三年（1）班。本班学生热爱足球活动，聪明好学，班级纪律较好，能自觉