北师大版五年级数学下册《8-1 复式条形统计图》教案教学设计小学优秀公开课.docxVIP

复式条形统计图。(教材第 82、83 页) 认识复式条形统计图的特点,理解单式与复式统计图的异同,并能用复式条形统计图表示相应的数据。 使学生能看懂复式条形统计图,并能根据复式条形统计图中的有关数据作出简单的分 析和判断。 培养学生自主探究、小组合作以及与他人交流、讨论的能力。 体会数学与生活的联系,经历统计的全过程,进一步认识统计的意义。 重点:能用简单的复式条形统计图表示相应的数据。 难点:对复式条形统计图作出分析。 多媒体课件。 课件出示教材第 82 页投球图。 师:我们一起来看一名同学的投球图,你认为单手投球远还是双手投球远? 生 1:与球的类型有关系吧。 生 2:可能单手投球远些吧。师:如何验证呢? 生:我们可以用同一种类型的球进行实验,然后再收集并整理数据。 师:好。下面我们一起来看第一活动小组同学的投球情况。 【设计意图:由情景图导入,在学生思考问题的过程中激发学生学习的兴趣】 课件出示教材第 82 页统计表。师:观察统计表,你获得了哪些信息? 生:第一活动小组 7 名同学单手投球的距离和双手投球的距离。 师:是的。你能用统计图表示出来吗? 生:可以制成两个条形统计图。 师:你能用一个条形统计图表示上面的两组数据呢? 生:可以用两个不同颜色的色条分别代表单手投球的距离和双手投球的距离。 师:很好,请看下面的统计图。(课件出示教材第 82 页统计图)这叫作复式条