北师大版三年级数学下册《1-2 分橘子》教案教学设计小学优秀公开课.docxVIP

分橘子。(教材第 4~5 页) 结合具体情境,经历动手操作、主动探究的过程,发现并掌握两位数除以一位数(首位不 能除尽)的计算方法。 理解两位数除以一位数(首位不能除尽)的算理。 经历与他人交流算法的过程,体验学习数学的乐趣。 重点:掌握两位数除以一位数(首位不能除尽)的计算方法。 难点:能正确计算两位数除以一位数(首位不能除尽)的除法。 多媒体课件、小棒实物等。 课件播放“孙悟空、猪八戒、沙僧分橘子”的故事。 一天孙悟空采回 48 个橘子,4 个篮子中每个篮子装了 10 个橘子,还有 8 个装不下。猪八戒说,一定要平均分才好,可是怎么分呢?孙悟空、猪八戒、沙僧三个人你看看我、我看看你, 都不会分。(课件出示教材第 4 页情境图) 师:同学们能帮忙吗? 师:在这个故事中,同学们获得了哪些数学信息呢?(指名回答) 生 1:一共有 48 个橘子,要分给三个人。 师:有人补充吗? 生 2:要平均分给三个人。 师:就是说每个人分得的应该一样多。 生 3:问题是每个人可以分到多少个橘子。师:我们怎么解决这个问题呢? 【设计意图:用学生熟悉的《西游记》的人物故事引导学生思考如何平均分,激发学生的学习兴趣,为下面的自主探究作铺垫】 1.列式。 师:该怎样列式呢? 生:48÷3。 师:你选择了除法,你是怎么想的? 生:用橘子总数除以分橘子的人数就可以求出平均每人分多少个橘子了。 2.多种方