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语文教学中的思想教育课题论文开题结题中期研究报告（经验交流） 语文学科是具有很强人文性的工具学科，它的任务除了传授语文知识训练能力外，还担负着思想教育、发展智力、情感熏陶、培养性格和审美观念的任务，尤其是学生的思想品德因素更是语文学科教育的一个重要组成部分。而思想教育必须要依据语文学科的特点，在语文训练中进行。因此，在语文教学过程中，我们要开拓学生的视野，发展学生的智力，激发学生热爱祖国的感情，培养健康高尚的审美情趣，培养社会主义精神。  一、抓住语段和篇章教学，在课堂中渗透思想教育  语文教学就是教师在课堂教学中通过字、词、句、段、篇的教学，提高学生的听、说、读、写能力，从而使学生受到思想教育的熏陶。  语段是文章的一部分，在语段教学中要引导学生反复朗读全文，注意前后联系，切忌割裂开来分析，要把各方面的知识联系起来考虑。每一篇文章中都有精彩的片段，抓住文章的精彩片段，进行分析，可以帮助学生理解文章的主旨，领会文章的内容，通过精彩片段分析，渗透思想教育。如《闻一多先生的说和做》一文中，关于“闻一多还有另外一个方面——作为革命家的方面”，这个片段共写了三件事：起稿政治传单；群众大会上的演说；参加游行示威。全文的思想在这个片段中得到升华，作者满怀激情地赞颂了闻一多先生敢说敢做、言行一致、英勇无畏的斗争精神。抓住这个语段的教学，既可以激发学生的情感，也可以