初中语文教师要构建全新的教学方式课题论文开题结题中期研究报告（经验交流）.docxVIP

初中语文教师要构建全新的教学方式课题论文开题结题中期研究报告（经验交流） ト魏我幌羁纬谈母锛苹成功与否，教师的态度、能力、适应和提高是一个关键因素，新的语文课程理念究竟能否落实，还要看教师的在实践教学中的方式是否得到了改变。以往的教育过程过分强调了理性知识的传播，轻视情感经验的积累，注重语言、概念、逻辑、推理能力的训练和提高。在教育内容上，把明晰化、逻辑化系统化的科学知识、理论、学说以及职业方面的专门知识、技能作为主要内容，而人的价值观、理想、情趣等都成了附属之物。在教学组织上，忽略个体特征，以集体教育为最基本、最主要的组织形式。  バ矶嘤镂慕淌υ诮步馕恼率保往往“化整为零”，从应试的需要出发，把原本文质兼美的文章按“时代背景——段落大意——中心思想——写作特点”的公式肢解为片段。将充满人情人性之美、最具趣味的语文，变成枯燥乏味的技艺之学、知识之学，乃至变为一种考试训练。  ダ硐胫械挠镂目斡Ω檬牵河姓娌攀笛В谈吐超群，风趣幽默。  バ驴纬痰睦砟睢⒛谌萁峁购椭识背景、学习方式与评价方式、教师角色转变和教学方式转变等重要课题都要求每一位教师尽快领会、掌握并运用，新课程背景下，初中语文教师在教学方式上应做到。  ィㄒ唬┨逑秩宋幕，重视语文的熏陶感染作用。语文本身是一种文化。语文学科，是一门人文学科，但它又与一般人文学科不同，是一门带有工具性的基础人