三年级作文教学教案.docx免费

本文档为Word版本，可随意编辑 PAGE PAGE 2 三年级作文教学教案 　　学习使用阅读教学中学过的观看和写作办法，在综合性学习和口语交际的根底上，写一写自己的课余生活。情愿展示自己的习作，与父母共享欢乐。下面由我为大家收拾了关于三年级作文教学教案，供大家参考。　　三年级作文教学教案1　　【教学目的要求】　　1、通过挑选辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。　　2、了解写一件小事要选材真切，内容详细，能够体现文章的中心。　　3、培养学生仔细观看，自立构思和精确叙述的能力。　　【教学重点、难点】　　在记叙一件事时，如何“把文章的内容写详细〞是这次习作的重点，同时也是难点。　　【教学内容】　　1、作文题目：记一件小事　　2、选材范围：日常生活中的小事　　3、习作要求：选材真切、内容详细、体现中心　　【教具预备】　　为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需预备放像机、电视机、幻灯机等教具。　　【课堂教学】　　1、表演导入　　请三位同学现场表演一个小节目，老师引导学生归纳这个故事的主要内容。　　2、指导审题　　(1)通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求?(写一件事，必需是小事)　　(2)理解什么叫小事。(不大的、平庸的、一般的事)　　3、明确选材　　(1)指导选材：请同学们观察录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思量每段录像的主要内容和中心是什么，然后答复。　　(2)老师小结：通过大家的观看、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事;不但可以写正面的，也就是好的方面的小事，还可以写背面的，不好的事;能写自己亲身经受的小事，也能写你看到的、听到的小事，但须要留意的一点是同学们挑选的材料肯定要真切，盼望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。　　(3)研究发言，开辟思路，指导选材。　　4、写作指导　　(1)出示幻灯，简介内容。　　(2)出例如文，师生评析。　　A、例文　　为了代表学校参与全市的足球竞赛，放学后，兵兵在校内里练习射门动作，不当心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，教师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在教师的耐烦教导和帮忙下，兵兵才成认了错误。　　B、同学们看了例文后觉得好不好?为什么?再加些什么就好了?　　C、引导学生明确怎样才干把文章内容写详细的办法，记叙一件事，总离不开肯定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容越发详细。　　5、练习写作　　(1)给学生5分钟的预备时间，运用老师教给大家的办法，把自己的一件小事口述下来。　　(2)请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。　　6、老师小结　　今日，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要留意只能记一件并且还是小事，选材要真切，文章的内容要写详细，惟独这样，才干更好地体现文章的中心。老师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后盼望同学们能仔细写好自己的《记一件小事》。　　三年级作文教学教案2　　单元习作教学目标：　　1、学习使用阅读教学中学过的观看和写作办法，在综合性学习和口语交际的根底上，写一写自己的课余生活。情愿展示自己的习作，与父母共享欢乐。　　2、在习作的过程中进一步认识自己课余生活，感触课余生活的乐趣。　　单元习作教学整体设计：　　教学《我们的民族小学》一课，体会到学校生活的美妙与幸福;并感触到我国各民族之间的团结和亲爱。学习怎样观看和写出民族学校的特点，写出自己对学校的爱慕之情的。　　组织、支配综合性学习活动《我们自己的课余生活》。在学习本单元课文的过程中，同时开展综合性学习活动，记录自己的课余生活。　　教学《金色的草地》一课，体会得意的草地和好玩的蒲公英给“我〞的生活带来了欢乐，给“我〞带来了探究发觉的喜悦，体验儿童生活的丰盛多彩和乐趣。学习是怎样抓住特点观看和详细写事的。　　教学《爬天都峰》一课，体会“我〞和老爷爷是如何克制了种种困难爬上天都峰的。学习是怎样观看和写一件事的，是如何观看和写出人物的对话把事情写详细的。　　略读《槐乡的孩子》一课，沟通读后的感触，了解槐乡的孩子们采摘槐米的经过，体会劳动的欢乐，学习课文是怎样详细写事的。　　沟通自己在综合性学习活动中的记录和资料，做《语文天地》的展示台活动，展示自己的课余生活。　　在《我们的课余生活》口语交际活动中，说说自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感触，说说自己今后课余生活的计划。　　在综合性学习和口语交际的根底上，挑选内容，学习课文的观看、写作办法，写一写自己的