小学奥数教程:分解质因数 全国通用(含答案).docxVIP

小学奥数教程:分解质因数 全国通用(含答案).docx

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2. 整数唯一分解定理:让学生自己初步领悟“任何一个数字都可以表示为△☆ ?△☆ ? ...?△☆ 的结构,而且 表达形式唯一” 知识点拨 一、质因数与分解质因数 (1).质因数:如果一个质数是某个数的约数,那么就说这个质数是这个数的质因数. (2).互质数:公约数只有 1 的两个自然数,叫做互质数. (3).分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数. 例如: 30 ? 2 ? 3? 5 .其中 2、3、5 叫做 30 的质因数.又如12 ? 2 ? 2 ? 3 ? 22? 3 ,2、3 都叫做 12 的质因数, 其中后一个式子叫做分解质因数的标准式,在求一个数约数的个数和约数的和的时候都要用到这个标准式.分 解质因数往往是解数论题目的突破口,因为这样可以帮助我们分析数字的特征. (4).分解质因数的方法:短除法 2 2 12 例如: 2 6 ,(┖是短除法的符号) 所以12 ? 2 ? 2 ? 3 ; 3 二、唯一分解定理 任何一个大于 1 的自然数 n 都可以写成质数的连乘积,即: n ? pa1 ? pa2  .? pa3 ? .  k? pak 其中为质数, k .12a ? a . 1 2 ? ? a k 1 2 3 为自然数,并且这种表示是唯一的该式称为 n 的质因子分解式 例如:三个连续自然数的乘积是 210,求这三个数. 分析:∵210=2×3×5×7,∴可知这三个数是 5、6 和 7. 三、部分特殊数的分解 111 ? 3? 37 ;1001 ? 7 ?11?13 ;11111? 41? 271;10001? 73?137 ;1995 ? 3? 5 ? 7 ?19 ;1998 ? 2 ? 3? 3? 3? 37 ; 2007 ? 3? 3? 223 ; 2008 ? 2 ? 2 ? 2 ? 251;10101 ? 3? 7 ?13? 37 . 例题精讲 模块一、分数的拆分 1 【例 1】 算式“ 希 1 1 + + =1”中,不同的汉字表示不同的自然数,则“希+望+杯”= 。 望 杯 5-3-4.分解质因数1.教学目标能够利用短除法分解【考点】分数的拆分 【难度】1 5-3-4.分解质因数 1. 教学目标 能够利用短除法分解 【关键词】希望杯,五年级,初赛,第19 题,6 分 【解析】三个分数中一定有大于三分之一的,那个数是二分之一,剩下的两个数必有一个大于四分之一,即 是三分之一,那么剩下的只能是六分之一.希+望+杯=2+3+6=11 【答案】11 【例 2】 3 个质数的倒数之和是 1661 ,则这3 个质数之和为多少. 1986 【考点】分数的拆分 【难度】3 星 【题型】解答 1 1 1 【解析】设这3 个质数从小到大为a 、b 、c ,它们的倒数分别为 、 、 ,计算它们的和时需通分,且通 a b c 分后的分母为a ? b ? c ,求和得到的分数为 F ,如果这个分数能够约分,那么得到的分数的分母为a 、 abc b 、c 或它们之间的积.现在和为1661 ,分母1986 ? 2 ? 3? 331,所以一定是a ? 2 , b ? 3 , c ? 331 , 1986 检验满足.所以这3 个质数的和为2 ? 3 ? 331 ? 336 . 【答案】2 ? 3 ? 331 ? 336 【例 3】 一个分数,分母是 901,分子是一个质数.现在有下面两种方法:⑴ 分子和分母各加一个相同的一位数;⑵ 分子和分母各减一个相同的一位数.用其中一种方法组成一个新分数,新分数约分后 是 7 .那么原来分数的分子是多少. 13 【考点】分数的拆分 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】因为新分数约分后分母是13 ,而原分母为901,由于901?13 ? 69 4 ,所以分母是加上9 或者减去4 .若是前者则原来分数分子为 7 ? 70 ? 9 ? 481 ,但481 ? 13? 37 ,不是质数;若是后者则原来分数分子是69 ? 7 ? 4 ? 487 ,而487 是质数.所以原来分数分子为487 . 【答案】487 ? ? ? ? 1 【例 4】 将 1 到 9 这 9 个数字在算式 ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 的每一个括号内各填入一个数字,使得算式成立,并且要求所填每一个括号内数字均为质数? 【考点】分数的拆分 【难度】4 星 【题型】填空 【解析】本题中括号内所填的数字要求为个位质数,那么只能是 2, 3,5, 7.将原始代入字母分析有 b ? d ? cb? ad ? 1 ,即有 cb ? ad ? 1 ,那么很容易发现只有 3×5-2×7=1。符合原式的填法为 a c a? c a? c 3 ? 2 ? 1 。 7 5 35

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