幼儿园小班教案《彩色元宵》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《彩色元宵》含反思 活动目标： 1.引导幼儿运用各种材料，自主选择适合的工具制作彩色元宵。  2.在与材料的互动中激发幼儿主动思维，大胆动手操作，遇到困难会想方法解决。  3.体验操作活动的乐趣。  4.体验元宵节的欢乐气氛。  5.乐于探究、沟通与共享。  活动预备： 1.材料区：幼儿已制作成的各种彩色水、米粉。  2.工具区：各种餐具〔碗、调羹、盘子等〕，抹布  3.游戏区：大地毯上洒满蓝色小绉纹纸条。  活动过程： 1.与幼儿共同回忆制作彩色水的过程。  2.教师出示米粉和彩色水，商量如何制作彩色的元宵。  师：今日我们要来做彩色元宵，需要什么材料呢？  幼：彩色水，米粉。  师：有了彩色的水，米粉。我们怎样制作彩色的元宵呢？  幼A：米粉里放点红色的水。  幼B：搅拌米粉。揉成米粉团，再搓成彩色元宵。  3.幼儿自主选择喜爱的材料，进行操作。  教师巡回引导，鼓舞幼儿大胆尝试。提示幼儿之间相互关心，留意卫生。对能力不强的幼儿给予引导和关心。  幼A：一边和着米粉，一边数着数：“1、2、3、4、5，够了。”然后用调羹搅拌着米粉和红色的草莓汁，“变了，变了，米粉变成红色了。”兴奋的她不断的探究着米粉、米粉糊、米粉团……  幼B：不时地看看自己的操作，又偷偷地瞧老师。原来是他的桔子米粉糊太稀了。面对他的困惑，教师给予准时的旁敲侧击的引导。  4.幼儿相互沟通制作过程，展示自己的劳动成果。  5.游戏：元宵乐  幼儿扮成元宵在地毯上自由滚动。〔有的幼儿侧着滚、有的幼儿抱着脚翻滚、有的幼儿头顶着地一个接着一个的滚、还有的幼儿两人抱成一团翻滚……滚成一团，笑成一团。〕  活动延长： 品尝彩色元宵，体验胜利的喜悦。  活动反思： 1.彩色元宵是预成活动中的一个生成活动，它建立在幼儿的需要与兴趣上，建立在幼儿已有阅历上，它是一个现有阅历与新阅历的整合活动，在活动中鼓舞幼儿大胆操作、主动探究。  2.每时每刻，不管在任何一个地方，一种爱的力量总在激励着幼儿主动地观看这个世界，探究这个世界的神秘，作为活动支持者、合、引导者的教师应抓住教育契机，创造性地运用教育机灵，为幼儿提供丰富的材料、创设探究活动的机会和自由进展的舞台，激活幼儿的思维、挖掘智慧，敬重、支持、鼓舞幼儿在活动中大胆尝试、主动探究，促进幼儿在现有水平上不断地进展。3、幼儿天生是个探究家，在探究如何使自己变成元宵的过程中，孩子们的表现发挥得淋漓尽致，在体验胜利的欢乐中，他们的情感得到了更一步的升华。  小百科：元宵是中国传统小吃之一，属于元宵节节日食俗。元宵的做法是以馅为基础，先拌馅料，和匀后摊成大圆薄片，晾晒后再切成比乒乓球小的立方块。然后把馅块放入像大筛子似的机器里，倒上江米粉，“筛”起来，随着馅料在相互撞击中江米沾到馅料外表变成球状，就成了元宵。北方“滚”元宵，南方“包”汤圆，这是两种做法和口感都均为不同的食品。