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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022幼儿园新生家访活动内容记录 2022幼儿园新生家访活动内容记录【篇一】  学生姓名  xxx  就读班级  五、四班  家庭住址  xx都市家园xx  学生在校表现：该生在校十分地敬重教师和同学，群众荣誉感强，乐于助人。  家访时间  xx年x月xx日晚  家访形式  到家中沟通  家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)  孩子在家敬重长辈，关怀他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合，专心参与体育锻炼和适当地实践活动。  (家长对学校、教师的意见及推举：)  作为家长看着孩子来到xx发生如此大的改变：学习方法的改善、生活自理潜力的增添、个人品质的提升。作为家长真的十分地高兴和放心。感谢学校、感谢教师!我们将一如既往地专心协作教师和学校，祝福xx越来越好!  2022幼儿园新生家访活动内容记录【篇二】  xx  家访或接待家长主要事由  向家长汇报学生的学习情景，探讨教育方式。  家访资料：  其姐姐反映父母干活很忙，很少过问该生的学习，所以对其学习情景也不是很清晰。  教师向其家长反映该生学习情景：近段时间，该生在学习上有所提高，比较明显的是听写和课外作业，书写也比较干净规范，但还是常常不完成作业。教师提示过多次，但效果不明显。该生脑子很敏捷，期望家长在孩子的学习上多用专心，多催促一下。  家访手记：  多次和该生单独沟通过，其父母很少过问孩子的学习，对孩子的教育方式也很简洁，动不动就打骂。一向在思索，这样的教育方式会给孩子带来多大的影响。小的时候，孩子因为没有抵抗的本领可能会畏惧家长的威武，会坚持静默，但在心理上却有隐隐的不满。随着年龄的增长，当孩子渐渐有自我的意识时，家长再用这样粗暴的方式对待孩子，那么孩子就会慢慢地构成逆反心理，往往将家长的话放置一边，久而久之会加深家长和孩子之间的矛盾。长期处在这样的家庭环境中，孩子的性格也会变得孤僻，一旦走上社会，将会影响其人生观和世界观。  2022幼儿园新生家访活动内容记录【篇三】  今日上午，我来到我班学生xx家，和其他家长的一样，学生的家长在家里忙劳碌碌的，家长看到我忙让座位，我坐下和家长随便聊了几句，当我说出来意时，家长才说出：“我还以为孩子表现得不好呢。”家长笑了。  家长说话很直爽：孩子大多时间在她姥姥家，但再忙也抽时间看看孩子近期的作业情景，孩子较听话写完作业总是愿把教师讲的学问讲给姥姥听，其实孩子是把当天所学的学问无形中复习了一边，有时我和她爸爸也要当学生听课，有时还会说一说谁听课好。孩子也很爱读书，自从上学后常常回家读故事书、《三字经》，间隔一段时间就要到新华书店买一、两本新书回来看……  从家里出来，我的眼前始终出现着和善、朴实、充满职责的面孔;从家里出来，我更感受到了教师的垂范作用。我在想其他学生能不能像她一样在无形的仿照中把所学的学问无形中复习了一边呢?在阅读中增长学问呢?  家访是让教师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素养，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。  2022幼儿园新生家访活动内容记录【篇四】  学生在校表现：  孩子在校行为规范，能与同学和谐相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科进展不平衡。  家访时间  xxxx-x-xx  家访形式  到家沟通  家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)  孩子假期回达州，能自我整理自我的内务，整理书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理潜力较强。整个假期，和家长一齐度过了难忘的时光，能关怀、爱护父母，让他们真实的感受到孩子的成长。但在学习上仍旧显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提示。  (家长对学校、教师的意见及推举：)  期望在校期间，教师能够更加严格的监督、管理，催促其工整的书写，快速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。