幼儿园大班社会课教案《我的好妈妈》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班社会课教案《我的好妈妈》含反思 目标： 1.利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。  2.主动地与同伴沟通、共享。  3.选择自己喜爱的方式记录妈妈的生日、爱好以及对自己的最大心愿等。  4.培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。  5.培育幼儿英勇、活泼的独特。  预备： 1.幼儿写生画《我的妈妈》。  2.记录用的纸、笔人手一份。  3.每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作亲亲妈妈爱心盒。  过程： 1.激发幼儿介绍自己妈妈的热情。  师：老师知道你们都有一个别出心裁的好妈妈。如今就请你们来介绍一下你们的妈妈，比方你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平常最喜爱干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。  2.幼儿分组沟通我的好妈妈。  3.幼儿集中沟通。  师：谁情愿向大家介绍一下你的妈妈?  幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她盼望我将来有长进，所以我画了好多好多奖状。  幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜爱看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。  4.为亲亲妈妈爱心盒添加爱。  师：这个亲亲妈妈爱心盒是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜爱读的书，等等。)师：你们的想法都很好。如今我提议每个人将妈妈的心愿、生目、爱好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进亲亲妈妈爱心盒里，好吗?  延长活动： 发动幼儿收集各种卡片，促使他们思索如何制作一张别出心裁的、能表达对妈妈的爱的卡片。  教学反思： 教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。  小百科：妈妈(拼音māmā)是母亲的口语。妈从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》:妈，母也。《康熙字典》俗读若马，平声。称母曰妈。在历史长河中，妈妈这个词的含义经过改变，但是必需强调的是:妈妈不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中母发ma音。