幼儿园大班健康教案《小能手》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班健康教案《小能手》含反思 设计意图： 如今的孩子都是独生子女，不像他们的父母那样，小时候家里孩子多，条件差，很多孩子都在做家务，有的甚至从早忙到晚，可现如今，如今的孩子家里条件好，父母都宠着孩子，将来的竞争十分激烈，孩子需要很高的文化学问才能在将来处于不败之地，所以，依据这一特点开展了此次活动《小能手》。通过活动锻炼孩子的劳动意识。“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力。  活动目标： 1.练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。  2.遵守游戏规则，增添竞争意识。  3.养成爱劳动的好习惯，体验擦地板的乐趣。  4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。  5.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。  活动预备： 1.人手一块海绵。  2.长凳子和拱形门。  重难点： 能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。  活动过程： 一、预备活动：  在教师引导下做身体各个部位的动作。  二、探究擦地板的方法：  1.游戏：  2.探究不同擦地板的方法。  3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴共享。  4.探究符合生活擦地板的方法。  5.与同伴共享。  三、障碍物下擦地板：  1.从拱形门下擦过去。(提示幼儿留意安全，眼睛看前方)  2.从不同高度的长凳子下擦过去，体验胜利的欢乐。  四、放松活动：  1.游戏：海绵摆高楼。(整理海面)  2.听音乐做放松动作。  五、结束活动  1、地板擦完后，把移开的物品按原来的摆设放置好。  2、把工具清洗洁净放回远处，把海绵放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。  活动反思： 活动在前期的初步感受中，小伴侣兴趣特别高，本活动挖掘擦的多种方法，在探究与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。  在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断区分、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注重进展幼儿的动作技能，而是要“培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的创造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中到达锻炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发觉的事物规律进行探究，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规则，不把开心教育当成一种目的。因为孩子到了小学、社会中，他们必需得遵照肯定的要求和规则去做。  在劳动中获得情感体验，在劳动中培育合作探究精神。正确把握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。  小百科：手，是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手互相对称，互为镜像。