乐理视唱练耳教学大纲修正版资料全.docxVIP

1 / 13 《乐理视唱练耳》教学大纲 一 、 课 程 性 质 与 任 务 《 乐 理 视 唱 练 耳》 是 学 前 教 育 专 业 必 修 课 , 是 专 业 基 础 课。通 过 教 学，指 导 学 生 全 面研 究 学 习音 乐 基 本 理 论 ，对 学 生 进 行视 唱 技 能、音 乐 听 觉 与 音 乐素 质 的 训 练。通 过 乐 理 视 唱 练 耳 的 学 习，使 音 乐 学 习的 各 个 相 关 方 面 相 关联 而 最 终 综 合 成 为 一 个 完 整 的 整 体 ，学 生 建 立 起 最 终 的 音 乐概 念 之 间的 联 系，课 程 的 目的 在 于 使 学 生 初 步 掌握 五 线 谱 乐 理 的 基础 知 识 ， 为学 习声 乐 ， 钢 琴 ， 舞 蹈 ， 伴 奏 编 配 ， 音 乐 创 编 ， 音 乐 欣 赏 ， 幼 儿 音 乐 教 学 法 等 课 程 打 下 必 要 的 理 论 基 础 。 二 、 课 程 教 学 目标 1 、 通 过 基 本 乐 理 的 教 学 ， 使 学 生 熟 练 掌 握 音 乐 表 现 的 各 种 基 本 要 素，理 论 知 识 经 常联 系实践 活 动，培 养 学 生 乐 理 应 用能 力 ， 为 和声 、 作 品分 析 、复 调 、歌 曲写 作 等 其 他 各 门 专 业 课 程 的 学 习打 下 良 好 的 基础。 2 、 通 过 对 学 生 进 行 系统 的 视 唱 练 耳 训 练 ， 有系统 的逐 步 发 展 学 生 音 乐的 听 觉，积 累音 乐 语 言 ，并 重视 音 乐 注 意 力 与记 忆 的 训 练 ， 提 高 学 生 的 音 乐 感 知 力和 音 乐 鉴 赏 力。 3 、 学 习 中不 但 加 强 音 乐 知 识 和 技 能 训 练 ， 同 时 要 加强 学 生 的 应 用能 力的 培 养 训 练。 2 / 13 三 、 学时 分 配 表 乐 乐 理 部 分 视 唱 练 课 程 容 第 1 章 音 高 与记 谱 第 2 章 节 奏 与 节 拍 第 3 章 音 乐的速 度 、 力 度 、 装 饰 音 记 号 第 4 章 第 5 章 环 第 6 章 第 7 章 调 式 音 程 与 和 弦 调 与 调的 五 度 循 大 调 式 与 小 调 式 五 声 调 式 与 七 声 第 8 章 如 何 确 定 调 与 调 式 与 调 式 的 多 样 性 第 一 章 谱 表） 第 二 章 视 唱 C 大 调（ 高 音 视 唱 全 音 符 、 二 分 、四分 、八分 与 其 休止 符 相 结 合 的 练 习 第 三 章 视 唱 F 谱 表 (低 音 谱 表)的 练 习 第 四 章 视 唱 附 点音 符、切 分 音 等 节 奏 的 混 合 练 习 第 五 章 视 唱 三 连 音、多种 理 论 学时 4 8 6 16 10 10 6 实 践 学时 2 2 2 8 4 4 2 总学 时 6 10 8 24 14 14 8 4 14 2 6 2 4 2 6 2 6 2 6 10 4 4 4 4 2 3 / 13 耳 耳 复 杂 节 奏 与 休止 符 相 结 合 部 的 练 习 分 第 六 章 视 唱 弱 起 小 节的 练 习 第 七 章 视 唱 小 调（ a） 练 习 第 八 章 视 唱 一 个 升 号 调 练 习（ G 大 调） 第 九 章 视 唱 一 个 降 号 调 练 习（ F 大 调 第 十 章 视 唱 两 个 或 两 个 以 上 升 降 号 的 练 习 合 计 2 2 4 4 4 104 2 2 2 2 2 48 4 4 6 6 6 152 4 / 13 四 、 教 学 容 与 要 求 章 章 节 第 一 章： 音 与 音 高 乐 第 二 章： 音 的 长 短 与 记 谱 法 教 学 容 1 、 音 的 产 生 与 分 类 、 音 的 特 性 。 2 、 乐 音 体 系 、 音 列 、 音 级 。 3 、 音名 与 其 音 的 分 组 。 4、半 音、全 音、 变音。 5、十 二 平 均 律、 等 音 。 1 、 音 符 与 休止 符 2 、 五 线谱 记 谱 法 教 学 教 学 活 参 考 学 时 要 求 动 参 考 理 论 实 践 了解 理 论 熟 悉 讲 授 熟 悉 4 2 练 习 掌 握 掌 握 熟 悉 掌 握 理 论 讲 授 8 2 练 习 5 / 13 第 第 三 章： 节 奏 、节