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幼儿园大班年段玩沙玩水内容安排表
游戏
类别
游戏名称
出处
发展目标
准备(工具材料)
注意事项
玩沙游戏
我们来运沙
资料
1、激发幼儿的探究兴趣,让幼儿在探究活动中掌握运沙的科学方法。
2、引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。
3、引导幼儿以大带小进行活动。
玩沙工具(大小不同的塑料桶各二十个、铲若干)
提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。不能扬沙,沙如干燥,要及时洒水。
堆大炮
资料
1、能用沙来堆成现实物体。 2、学习玩沙的各种技能。 3、发展幼儿的动手操作和想象能力。
玩沙工具(大小不同的塑料桶各二十个、铲若干)
提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。不能扬沙,沙如干燥,要及时洒水。
挖河
资料
通过挖河初步培养幼儿合作、协商的能力。
玩沙工具(大小不同的塑料桶各二十个、铲若干),树枝若干
提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。不能扬沙,沙如干燥,要及时洒水。
建城堡
资料
学习用沙子雕塑成形,如城堡、城墙等。
玩沙工具(大小不同的塑料桶各二十个、铲若干),树枝若干,水彩笔,积木等。
提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。不能扬沙,沙如干燥,要及时洒水。
沙子玩起来
资料
能积极主动探索沙的多种玩沙,掌握一定的玩沙技能。
沙滩(湿沙、干沙),树枝、筛子、小桶、水、小铲、模子,杯子、围裙每人一条
提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。不能扬沙,沙如干燥,要及时洒水
快乐玩沙
资料
培养幼儿用各种工具揉、擦、铲、搬、堆、垒、插、画、挖、埋、拍等动作
沙滩,、筛子、小桶、小铲、模子,杯子、围裙每人一条
提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。不能扬沙,沙如干燥,要及时洒水
快乐城堡
资料
学习看简单的平面规划图进行计划性合作建构。
玩沙工具,花片、房子积塑等结构材料。辅助材料:树、可乐瓶、茶罐、月饼盒,塑料假人等。对中心区域进行初步划分。
提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。不能扬沙,沙如干燥,要及时洒水
摆动的沙漏
资料
通过活动,让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。
人手一个废弃的易拉罐,在其底部开一个小洞,装进干燥的细沙,把易拉罐吊在一根细绳一头。
提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。不能扬沙,沙如干燥,要及时洒水
资料
提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。不能扬沙,沙如干燥,要及时洒水
玩水游戏
我们一起去玩水
资料
1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。? 2、鼓励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。 3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。
盛满水的盆?、塑料袋、铁丝?、透明的瓶子、各种会沉和浮的玩具
注意玩水前把袖子撩起,不弄湿衣裤,玩水时控制水量大小急缓,完好后擦干手等。
水的游戏
资料
1、体验玩水游戏的快乐,了解水的用途、教育幼儿要节约用水。
2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。
3、让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯。
1、游戏材料准备:空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。
2、在活动区游戏和日常生活中,启发幼儿观察水的特点。
注意玩水前把袖子撩起,不弄湿衣裤,玩水时控制水量大小急缓,完好后擦干手等。
有趣的喷泉
资料
1、在幼儿玩水的过程中,通过玩玩、看看等活动,使幼儿初步了解一些水注喷高的原因。
2、能够通过自己的语言较准确地表述出自己的探索结果。
3、培养幼儿动手操作、大胆探索的能力。
水盆、水、可乐瓶底(底部钻孔)、软管、毛巾、短吸管。
注意玩水前把袖子撩起,不弄湿衣裤,玩水时控制水量大小急缓,完好后擦干手等。
玩水
资料
1、? 在玩水中发现水灌进瓶子与水从瓶子上小洞流出时水流的不同变化。
2、? 在玩水中得到动手能力的培养。
三大盆水;瓶身有一个洞的瓶子和瓶身有两个洞的瓶子,数量大于幼儿人数;记录表;勾线笔。
注意玩水前把袖子撩起,不弄湿衣裤,玩水时控制水量大小急缓,完好后擦干手等。
夏天玩水
资料
1.通过玩水,激发幼儿对科技的兴趣;
2.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力
易拉罐(靠近其底部的壁上用钉子钻2-5个大小一样的孔,小孔间距为0.5公分)、空眼药水瓶、底部用蜡笔涂染的小纸盒(底部应涂满、涂均匀)、大小一样的玻璃板(玻璃板周围用胶面贴好)、迷迷转(把乒乓球剪成半圆形或月牙形,可装饰上可爱的小人或图案)、镜子。(不要太小)
注意玩水前把袖子撩起,不弄湿衣裤,玩水时控制水量大小急缓,完好后擦干手等。
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