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测量实习Q课程教学大纲 （Surveying Practice） 一、课程概况 课程代码：0400014 学 分： 2 学 时：2周 先修课程：高等数学 适用专业：城市地下空间工程 建议教材：测量实习指导书 课程归口：土木建筑工程学院 课程的性质与任务：本实习是土木工程测量课程的一项实践性教学环节。测量实习是测量学理论知识和动手实验的综合应用。通过实习，进一步巩固所学理论知识，熟练掌握经纬仪、水准仪、全站仪等测量仪器的操作技能，为工程施工放线、测图用图等打下坚实的基础。 二、课程目标 目标1较熟练掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法； 目标2掌握角度、距离及高程的测定和测设方法； 目标3 熟练掌握全站仪使用方法，会用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法； 目标4 巩固和深化对测量学课程的理解,熟悉并掌握地形测量内外业的技术设计,作业程序和施测方法； 目标5 培养同学苦练基本功的良好风气,在测,记,算,绘等方面得到全面的训练,加强同学动手能力的锻练和提高； 目标6 培养在地形测量工作的设计,组织,安排,总结等管理方面的意识和能力； 目标7 使每个同学具有严谨,细致,准确,快速的工作作风和科学态度； 目标8 认识地形测量的科学性,艰苦性,重要性,培养良好的专业品质和职业道德,增强个人工作的责任感和测绘工作所必需的团结协作精神。 本课程设计支撑专业培养方案中毕业要求4-2、毕业要求9-1，对应关系如表所示。 毕业要求 指标点 课程目标 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 目标6 目标7 目标8 毕业要求4-2 √ √ √ √ 毕业要求9-1 √ √ √ √ 三、课程内容与要求 （一）课程内容 1. 每位同学应独立完成沿布设的闭合导线控制点布设的四等水准测量环线约2km； 2. 每一小组应完成布设的闭合导线的水平角测量约22个，每位同学应独立测量五个折角以上； 3. 每一小组应使用全站仪完成测绘小块地域边界及计算其面积； 4. 用全站仪进行建筑施工放样的演示（如果时间允许）。 （二）要求 1. 所有原始记录一律使用铅笔，字体应端正清晰，记录数字要齐全； 2. 所有原始记录不准任意涂改； 3. 水准测量前要进行仪器检校； 4. 水准测量限差：最大视距差≤80m， 前后视距差≤3m， 前后视距累计差≤10m， 黑面中丝读数+K与红面中丝读数之差≤3mm， 同一测站黑红面高差之差≤5mm， 水准测量闭合路线闭合差的允许差≤±12mm； 5. 导线测角前应进行经纬仪有关项目的检验； 6. 导线测角用测回法观测两个测回。第一测回起始方向水平读盘置于0度附近，第二测回起始方向水平读盘置于90度05分附近； 7. 水平角测量限差：一测回中上、下半测回互差≤40″， 同一角度两测回间互差≤24″， 闭合导线角度闭合差≤24″，导线相对闭合差≤1/5000。 8．每一小组应使用全站仪完成测绘小块地域边界及计算其面积； ①利用每组计算的导线坐标、高程测绘小块地域边界 ②在CAD展点连接，编绘图形，计算面积，标注点坐标，打印。 （三）教学内容与课程目标的对应关系及建议时间分配 本课程设计时间为2周（10天），安排在每学期末。课程教学内容与课程目标的对应关系及建议时间分配如表所示。 序号 教学内容 支撑的课程 目标 支撑的毕业要求指标点 时间 分配 /天 教学形式 1 实习动员、仪器分发检查、现场踏勘 目标1 9-1 1 现场指导 2 水准测量 目标2 9-1 2.5 现场指导 3 水平角观测 目标2 9-1 2.5 现场指导 4 内业计算 目标3，目标4 9-1 2 室内指导 5 全站仪测绘小块地域边界及计算其面积 目标3，目标4，目标5，目标6，目标7，目标8 4-2，9-1 1 现场指导 6 全站仪建筑施工放样的演示 目标2，目标5，目标6，目标7，目标8 4-2，9-1 0.5 现场指导 7 交还仪器、上交成果 0.5 合计 10 四、课程实施 主要教学环节 质量要求 准备 阶段 1.实习计划 核对实习器材，保证有序完成 2.指导老师 组织好实习动员会 3.选用教材 穿插在理论过程中讲解清晰 4.组织管理 分配小组，提前带领小组长熟悉实习环境 实施 阶段 1.计划执行 根据天气情况合理有序实施实习 2.过程指导 巡回辅导、现场指正 3.学生管理 以小组为单位，签到 4.教学检查 辅导答疑 总结 考核 1.实习报告 一手数据无涂改，高程和水平角在误差在误差范围内 2.成绩考核 坐标计算准确，CAD画图清晰，面积计算在允许范围内 3.总结归档 以班级为单位 五、课程考核 （一）考核资料要求 本课程设计要求提交如下资料进行考核： 1.每人提交一份四等水准测量完整数据及内业计算结果； 2.每一小组应完成布设的闭合