《用显微镜观察身边的生命世界（二）》参考教案2【教科版小学科学精品资源】.pdfVIP

用显微镜观察身边的生命世界（二） 教学目标 科学概念： 知道生物都是由细胞组成的。 知道生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器 官的细胞也是不同的。 知道细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 过程与方法： 观察几种植物、动物及人体的细胞。 画图记录显微镜下的生物细胞。 阅读资料了解细胞对生物的作用。 情感、态度、价值观： 认识到细致观察、详尽记录的重要性。 发展观察研究生物细胞的兴趣。 懂得由于工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。 教学重点：仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。 教学难点：能认真细致观察、记录。 教学准备： 分组实验器材：几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。 教师演示器材：多种生物细胞及细胞作用的课件或图片。 教学过程： 一、生物细胞的观察 1.师：上节课我们观察了洋葱表皮，发现洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。 （出示洋葱表皮细胞的手绘图片，尽量细致，用于给学生做示范，引导学生细致 地观察记录）今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构，