教学心得 探索英语复习课的教学方法.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 教学心得 探索英语复习课的教学方法 复习课是一种必不可少的课堂教学模式，能帮助学生对所学基础知识、基本技能进行梳理和沟通，理出良好的认知结构，从而加深理解、增强记忆，并培养学生思维的整体性，使不同层次的学生各有收益。然而，长久以来，每学期最后的复习课一直令我头疼，学生头晕。复习的内容和练习的形式，学生司空见怪，毫无新鲜之感。尽管我说的口干舌燥、疲惫不堪，效果却甚微，学生的注意力与主观能动性都处于低效的，教学效果也大打折扣。有时上复习课的时候却抱一种“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的态度，没有计划，没有安排。参加了学校开展的校本培训学习，我更加明白了复习课是最难上的一种课，难就难在学生在复习时学习激情下降，没有了学习新课时的新鲜感，因此，在复习时如何去准备复习教案以及复习方法就显得尤为重要。也了解到复习课怎么上及在上课前应该准备那些资料。培训学习后我知道了上好一节复习课是真的不简单，既要从学生出发，又要提高课堂效果等方面考虑，在之前我认为上复习课就是把所学的知识总结起来，让学生记住就不行了，但实际上不是那样的。复习课应该像新课那样照样有新鲜感，突出在应用中重组知识，在辨析中内化和深化知识，提升能力。根据复习的内容合理组织教学内容，精心选择和设计练习，有效建构知识体系，悉心提高学生的迁移能力。通过这次学习，从中学习到不到有益的经验，是难能可贵的财富，