《高频实验》课程教学大纲.docVIP

《高频电子线路》实验教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 高频电子线路 英文名称 High-frequency electronic circuit experiment 适用专业 信息工程 先修课程 低频电子线路，电路分析，信号与线性系统等 课程类别 专业基础 修读性质 必修 学分/学时 3学分/18学时 考核方式 考查 二、教学目标 高频电子线路课程在信息工程等专业教学计划中是一门重要的专业技术基础课，是一门理论严谨、逻辑性强并与工程实践结合密切的课程。要求学生掌握高频电子线路的基础理论和分析计算的基本方法及一定的实验技能。实验课是本课程的重要教学环节，其目的是使学生掌握通信系统各模块电路的组成、元件的选取及性能参数的测试及分析方法，熟悉相关仪器设备的使用、维护，接受基本实验技能的训练，达到提高学生动手能力和分析问题、解决问题的能力。 三、教学内容 实验项目一：常用仪器的使用，单调谐回路谐振放大器实验（2学时） 1.实验属性：验证实验 2.修读性质：必开 3.实验目标： 熟悉高频实验箱各个模块及特点，示波器使用，掌握单调谐回路谐振 4.实验方法 具体实验步骤： 1）连好单调谐回路谐振放大器电路 2）静态测量各静态工作点 3）测放大器的动态范围和频率特性，用扫频仪调回路谐振曲线 5.实验仪器设备 示波器，频率计，高频信号发生器 6.实验内容 （1）熟悉电子元器件和高频电路实验箱。 （2）掌握谐振回路的幅频特性分析——通频带与选择性。 （3）熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展。 （4）熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。 7.成绩评定 该项实验总分=实验操作（30%）+实验数据报告（30%）+问题解答（30%）+其它（10%） 实验项目二：非线性丙类功率放大器实验实验（2学时） 1.实验属性：验证实验 2.修读性质：必开 3.实验目标： （1）了解丙类功率放大器的基本工作原理，掌握丙类放大器的调谐特性以及负载改变时的动态特性。 （2）了解高频功率放大器丙类工作的物理过程以及当激励信号变化对功率放大器工作状态的影响。 （3）比较甲类功率放大器与丙类功率放大器的特点 （4）掌握丙类放大器的计算与设计方法。 4.实验方法 连接实验线路，测量实验参数。 5.实验仪器设备 信号源模块、频率计模块、双踪示波器、万用表等 6.实验内容 （1）观察高频功率放大器丙类工作状态的现象，并分析其特点 （2）测试丙类功放的调谐特性 （3）测试丙类功放的负载特性 （4）观察激励信号变化、负载变化对工作状态的影响 7.成绩评定 该项实验总分=实验操作（30%）+实验数据报告（30%）+问题解答（30%）+其它（10%） 实验项目三：集成选频放大器实验（2学时） 1.实验属性：验证实验 2.修读性质：选开 3.实验目标： （1）熟悉集成放大器的内部工作原理 （2）熟悉陶瓷滤波器的选频特性 4.实验方法 连接实验线路，测量实验参数。 5.实验仪器设备 信号源模块、频率计模块、双踪示波器、万用表等 6.实验内容 （1）测量集成选频放大器的增益。 （2）测量集成选频放大器的通频带。 （3）测量集成选频放大器的选择性。 7.成绩评定 该项实验总分=实验操作（30%）+实验数据报告（30%）+问题解答（30%）+其它（10%） 实验项目四：三点式正弦波振荡器（2学时） 1.实验属性：验证实验 2.修读性质：必开 3.实验目标： （1）掌握三点式正弦波振荡器电路的基本原理，起振条件，振荡电路设计及电路参数计算。 （2）通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数大小、负载变化对起振和振荡幅度的影响。 （3）研究外界条件（温度、电源电压、负载变化）对振荡器频率稳定度的影响。 4.实验方法 连接实验线路，测量实验参数。 5.实验仪器设备 信号源模块、频率计模块、双踪示波器、万用表等 6.实验内容 （1）熟悉振荡器模块各元件及其作用。 （2）进行LC振荡器波段工作研究。 （3）研究LC振荡器中静态工作点、反馈系数以及负载对振荡器的影响。 （4）测试LC振荡器的频率稳定度。 7.成绩评定 该项实验总分=实验操作（30%）+实验数据报告（30%）+问题解答（30%）+其它（10%） 实验项目五：模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB）（4学时） 1.实验属性：验证实验 2.修读性质：选开 3.实验目标： （1）掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅、抑止载波双边带调幅和音频信号单边带调幅的方法。 （2）研究已调波与调制信号以及载波信号的关系。 （3）掌握调幅系数的测量与计算方法。 （4）通过实验对比全载波调幅、抑止载波双边带调幅和单边带调幅的波形。 （5）了解模拟乘法器（MC1496）的工作原理，掌握调整与测量其特性参数的方法。 4.实验方法 连接实验线路，测量实验