《会计电算化实践》课程教学大纲.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《会计电算化》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 会计电算化实验 英文名称 Accounting Computerization Experiment 适用专业 信息管理与信息系统 先修课程 基础会计 课程类别 专业拓展课 修读性质 限选 学分/学时 0.7学分/21学时 考核方式 考查 二、教学目标 本课程是为信息管理与信息系统专业的本科生开设的学科拓展课程之一,也是以培养学生实际操作能力为主的技能课程。 通过实训,学生能够获得相应的专业知识与技能,提高分析问题和解决问题的能力;通过学习专业技术,提高学生的动手能力、应用操作能力以及理论与实训相结合的能力。 三、教学内容及组织形式 教学内容: 实训一 系统管理 【实训内容】 1、建立单位账套 2、增加操作员 3、进行财务分工 4、备份账套数据 5、账套数据引入 6、修改账套参数 实训二 基础档案设置 【实训内容】 1、部门档案设置 2、职员档案设置 3、客户分类及供应商分类 4、客户档案设置 5、供应商档案设置 实训三 账务系统的初始设置 【实训内容】 1、总账管理系统参数设置 2、基础档案设置:会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等 3、期初余额录入 实训四 账务系统的日常业务处理 【实训内容】 1、填制凭证 2、查询凭证 3、修改凭证 4、冲销凭证 5、删除凭证 6、出纳签字 7、审核凭证 8、凭证记账 9、取消记账 10、恢复记账 实训五 账务系统的出纳管理 【实训内容】 1、现金日记账查询 2、银行存款日记账查询 3、资金日报表 4、支票登记簿 实训六 账务系统的账簿管理 【实训内容】 1、查询总账 2、查询余额表 3、查询明细账 4、查询部门总账 5、查询明细账 6、部门收收支分析 实训七 账务系统的月末处理 【实训内容】 1、银行对账 2、自动转账 3、对账 4、结账 实训八 UFO报表管理 【实训内容】 1、自定义一张货币资金表 2、利用报表模板生成资产负债表和利润表 实训九 工资管理系统 【实训内容】 1、工资管理系统初始设置 2、工资管理系统日常业务处理 3、工资分摊及月末处理 4、工资系统数据查询 实训十 固定资产管理系统 【实训内容】 1、固定资产系统参数设置、原始卡片录入 2、日常业务:资产增减、资产变动、计提折旧、生成凭证、账表查询 3、月末处理 实训十一 金蝶K3软件操作 【实训内容】 1、基础设置 2、总账管理系统的初始设置 3、总账管理系统的日常业务处理 4、固定资产管理 5、工资管理 6、出纳系统的日常操作 7、财务报表管理 组织形式: 1、实训课由课程任课教师确定实训项目内容及要求。 2、设置与企业应用相近的环境──提出实训任务主题──学生独立或分小组完成任务──实训总结与交流。 3、布置学生课后自主实训任务,由学生利用提供的网络实训平台开展自主实训,以弥补课内实训的不足。 四、考核形式及成绩评定 (一)考核形式: 考核采用平时任务和期末操作考核相结合方式。 (二)成绩评定: 平时任务和期末操作考核分别占课程总成绩的30%和70%。 五、教学资料 王忠孝、陆国斌.《新编会计电算化(实训篇)》.大连:大连理工大学出版社,2008年 六、其他 参加实训的学生,首先应熟悉会计方面的有关知识,在指导教师的引导下,参照本大纲的要求,全面地进行会计软件的操作。学生在上本实训课程之前,应首先进行手工模拟操作。模拟结束后,应上交实训报告。教师根据学生模拟实训结果、上机操作表现和实训报告评定各项实训成绩。

文档评论(0)

大学教学资料库 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档