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小班游戏勇敢的小鸭教案反思 1、小班游戏勇敢的小鸭教案反思 活动目标： 通过游戏，培养幼儿的勇敢精神和对小动物的同情心，在游戏中体验打败大灰狼的快乐。 通过动手制作“武器”，发展幼儿的动手能力。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备： 不同形状和材质的图形若干。 鸭妈妈、大灰狼头饰各一只，小鸭头饰若干。 环境布置：“大灰狼的家”“小河”。 多媒体音效活动过程： 一、故事引出：小鸭和鸭妈妈生活在一起，每天都过得 很开心。有一天大灰狼把鸭妈妈给抓走了，小鸭非常的伤心。 二、谈话：怎样才能救出鸭妈妈。三、在音乐中带领幼儿上路。 教师：我们要出发了，去大灰狼家的路很远，小朋友带上宝贝，在路上要安静地在一起，被大灰狼发现可就糟了。 播放音乐，一起开心地排队走。出现打雷声音教师引导：糟糕，打雷 了，快要下雨了。有什么办法能躲雨?(教师启发小朋友用“宝贝”来挡雨，随着音乐一起踮起脚轻轻走。) 出现一条小河，启发幼儿用手中的“宝贝”搭桥过河。四、一起想办法制作武器。 组织小朋友坐下来休息。提问：马上就到大灰狼家了，我们有什么办法能打败大灰狼?引导启发幼儿将手中的材料制作成各种各样的武器。 大灰狼出现，幼儿用自已制作的武器打大灰狼，救出鸭妈妈。 小鸭一家一起跳舞庆祝。活动反思： 在活动中，我以一定的角色参，与幼儿一起游戏。同时我用富有情感的语言，启发幼儿做游戏的愿望，用丰富的表情把幼儿带到游戏情境中，和幼儿共同游戏。孩子们参与的积极性很高，而且当遇到小河时，孩子们都积极想办 法，出主意，搭桥过河。当遇到大灰狼时，男孩子们表现的更为勇敢些，总之在今后的游戏活动中，我们要让游戏开展得更加深入、细致、丰富起来了。 2、小班游戏活动勇敢的小鸭教案反思 活动目标： 通过游戏，培养幼儿的勇敢精神和对小动物的同情心，在游戏中体验打败大灰狼的快乐。 通过动手制作“武器”，发展幼儿的动手能力。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备： 不同形状和材质的图形若干。 鸭妈妈、大灰狼头饰各一只，小鸭头饰若干。 环境布置：“大灰狼的家”“小河”。 多媒体音效活动过程： 一、故事引出：小鸭和鸭妈妈生活在一起，每天都过得 很开心。有一天大灰狼把鸭妈妈给抓走了，小鸭非常的伤心。 二、谈话：怎样才能救出鸭妈妈。 三、在音乐中带领幼儿上路。 教师：我们要出发了，去大灰狼家的路很远，小朋友带上宝贝，在路上要安静地在一起，被大灰狼发现可就糟了。 播放音乐，一起开心地排队走。出现打雷声音教师引导：糟糕，打雷 了，快要下雨了。有什么办法能躲雨?(教师启发小朋友用“宝贝”来挡雨，随着音乐一起踮起脚轻轻走。) 出现一条小河，启发幼儿用手中的“宝贝”搭桥过河。四、一起想办法制作武器。 组织小朋友坐下来休息。提问：马上就到大灰狼家了，我们有什么办法能打败大灰狼?引导启发幼儿将手中的材料制作成各种各样的武器。 大灰狼出现，幼儿用自已制作的武器打大灰狼，救出鸭妈妈。 小鸭一家一起跳舞庆祝。活动反思： 在活动中，我以一定的角色参，与幼儿一起游戏。同时我用富有情感的语言，启发幼儿做游戏的愿望，用丰富的表情把幼儿带到游戏情境中，和幼儿共同游戏。孩子们参与的积极性很高，而且当遇到小河时，孩子们都积极想办 法，出主意，搭桥过河。当遇到大灰狼时，男孩子们表现的更为勇敢些，总之在今后的游戏活动中，我们要让游戏开展得更加深入、细致、丰富起来了。 3、小班体育游戏活动快乐的小鸭教案反思 设计意图 双休日的一天，我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏，但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣，他们或躺、或坐，或打滚，或踩踏，非常开心。由此引发了我的思考。何不利用布的特性，开发其铺垫、折叠、拉扯、包裹等功能，来调动小班幼儿参与体育活动的兴趣，发展幼儿的动作呢?正巧，我发现园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣传标语条幅，有的已没有再次悬挂、使用的价值。我就拿来简单拼接，做成了一块大大的长方形绸布。 活动目标 在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促进大动作的协调发展。 体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性。 体验和大家共同活动的快乐。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动重难点 练习不同姿势的翻滚。活动准备 长约 6 米、宽约 3 米的大块长方形绸布，音乐。活动过程 一、开始部分 幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐《几只鸭子下河洼》，起身，模仿小鸭子进场。 伴随儿歌热身：