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Word文档 PAGE1 / NUMPAGES1 高中物理老师工作方案5篇 有了打算，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进展。下面是我为大家整理的高中物理老师工作打算范文，期望对您有所关怀。  高中物理老师工作打算范文1  一、根本状况分析  本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班虽有局部同学根底稍好，但文科班同学没有养成良好的学习习惯，计算力量很差，规律思维力量有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信念，提高他们学习物理爱好;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高同学的整体素养，为以后高考复习打下坚实的根底。  二、教学任务  理科班完成选修3—1和选修3—2，文科班完成选修1—1、1—2的教学任务。  三、教学目标  通过教学，学习必备的物理学问与技能，进展自主学习力量，养成良好的物理思维习惯，到达同学力量增加的目的。同学能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的局部练习，逐步培育同学宠爱物理，到达提高同学的综合素养的目的。  四、教材分析  新物理课程标准转变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于根底的学习。如今到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求同学更深化的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。  在物理选修3-1整本书中，主要争辩的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容严密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进展了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进展了加深，还加上了如今比较热门的传感器。  五、教学策略  针对本班级的总体成果，主要在于重点打好根底，具体措施如下：  1、精讲精练  a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应当对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。  b、精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题，尤其表达在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都预备在归类的根底是上分层，做到有纵有横。  2、准时的反响  本学期要在课上和课后都有一个较完好的反响机制，比方在上课准时进展反响性的练习，作业有问题的同学要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改进，对于学习有困难的同学要经常沟通。  高中物理老师工作打算范文2  一、精讲精练  为了达成目标和打算，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让同学理解、听懂，同学只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育力量  1.精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学。这也课改的要求。教学时应留意：①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的转变率等等)，以便用比较法教学。假设这种概念属首次学习，就必需着重使同学明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当违反。⑥留意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度。不任凭增加难度。例题和习题的选择要慎重，应符合同学的实际，对于程度特殊好的同学，可以选择一些超前性的习题，而对于大多数同学来讲，在高一阶段的例题照旧是对概念的理解和简洁的应用，也就是说例题也要分层。而习题的讲解也确定不能只管数量不管质量，要和例题一样讲透，将最根本的概念和方法渗透到讲解中。对于提高题，由于主要面对的是A类同学所以可以以方法指导为主，而一般的习题必需考虑到大多数的一般同学，并且要结合精练。  2.精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题。尤其表达在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都预备在归类的根底上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让同学认真认真的完成，决不盲目图多，练习册上的习题一般要求做本子上，虽然这有的老师认为没必要，但事实证明是很有效的，要坚持。本学期还属于学问内容第一轮教学，所