第3讲 虫食算.含答案.4年级数学.提高班.寒假.教师版.docVIP

四年级 教师版 PAGE 1 虫食算第3 虫食算 第3讲 数字谜：观察进位、借位 奇偶性 整除的性质 估算 试数 知识要点 虫食算是数字谜问题的别称，是指在某些算式中，含有一些文字、字母、符号表示的待定数字，或是缺少待定运算符号，要求填上合适的数字或运算符号，使算式成立，是一种有趣的数字游戏。本讲要求学生掌握数字谜的常见题型与解题思路。 解答数字谜问题，要运用四则运算法则，还要用到和、差、积、商的位数及数字运算的一些特征， 另外还须注意下面几点： 1、选择数字谜的突破口是至关重要的，一般从确定和、差、积、商的个位或首位上的数字入手； 2、算式中文字或字母的值只能取中的某个数字； 3、试验法是解数字谜问题的重要方法； 4、寻求答案时要考虑数的奇偶性、对称性及最大值、最小值等情况； 5、要善于抓住算式中的隐含条件，从一个数的低位或高位数字入手分析； 6、填数过程中经常需要进行试验，通过枚举、筛选、淘汰，找出答案。 【课前引入】 在日本，数字谜称为虫食算，又称虫蛀算式，是在一条数式里，有大量的“洞”，要求玩者填上数字的一种 \o 趣题 趣题。这些洞像被虫咬掉的，故名。 在下面的个方框内分别填入恰当的数字，可以使得这个数的平均数是。那么所填的个数字之和是多少？ ，， 【分析】（方法一）这个数的平均数是，所以三个数的和是， 三个数的和的个位数字是，即的和的个位数字是， 所以第一个方框里填的数是。 因为第二个数的十位数，这个数的个位数字是，所以第二个是。 因为三位数的百位上加等于，所以第三个填，则三个数之和为。 （方法二）由于，所以我们可以在三个空格中依次填上：、和， 则个数之和为。 下面的算式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字．如果“开”“心”“迎”“奥”“运”，那么“齐心迎奥运”所代表的五位数是多少呢? 【分析】观察算式的个位，由于运+运+运+运+运和的个位还是“运”，所以“运”或。 若“运”，则“开”“心”“迎”“奥”，因为， 那么“开”、“心”、“迎”、“奥”这四个汉字必是、、、这四个数字。 十位上，，的个位不为，，的个位不为， ，的个位不为，，的个位不为， 因而得出“奥”、、、，矛盾，因此“运”。 ②若“运”，则“开”“心”“迎”“奥”。 十位上，由于“奥”奥”奥”奥”和的个位还是奥”，所以奥”， 则“开”“心”“迎”； 百位上，由于“迎”“迎”“迎”和的个位还是“迎”，因而“迎”或， 若“迎”，则“心”；因而“开”，“齐”，与“运”重复， 所以“迎”，所以“迎”，则“开”“心”； 千位上，由于“心”“心”和的个位还是“心”，所以“心”，则“开”，“齐”。 （提高）如图所示的算式中，相同的汉字表示相同的一位数字，不同的汉字表示不同的一位数字，则数学竞赛或。 或 【分析】因为赛的个位为赛，所以赛的个位为，所以赛或； 当赛时，个位向十位不进位， 因为竞的个位为竞，所以竞的个位为，竞，与赛相同，舍去； 当赛时，个位向十位进， 因为竞的个位为竞，所以竞的个位为，竞，十位向百位进； 因为学的个位为竞，所以学的个位为，学或； 当学时，百位向千位进，因为数的个位为数，所以数的个位为，所以数， 所以数学竞赛； 当学时，百位向千位进，因为数的个位为数，所以数的个位为，所以数， 所以数学竞赛。 （尖子）在右边的算式中，相同的符号代表相同的数字，不同的符号代表不同的数字，根据这个算式，可以推算出：_______. 【分析】如果十位上没有进位，那么百位上两个“”相加等于一个“”， 得到“”，这与“”在首位不能为0矛盾。 所以十位上的“”肯定进位 那么百位上有“”，从而“”，“☆”。 再由个位的加法，推知“○△”．从而“”． （基础）下边是一个六位数乘以一个一位数的算式，不同的汉字表示表示不同的数，相同的汉字表示相同的数，其中的六位数是。 【分析】因为“赛”“赛”的个位为，所以“赛”或； 当“赛”时，， 不符合不同的汉字表示表示不同的数，舍去； 当“赛”时，； 所以这个六位数是。 （提高）下列算式中不同的汉字表示不同的数字，相同的汉字表示相同的数字，则乘积等于。 或 【分析】六位数与一位数相乘得六位数，使得“好”与“赞”的积不能超过， 显然“好”或，否则好与赛之积的末尾数字不等于“赞”。 当“好”取比大数字时，“赞”只能取或或或。 特别，当“好”、时，“赞”只能取； 但这时“赛”取任何数字，也不能与“好”的乘积的末位数字是，因此“好” 、。 当“好”，“赞”作为“好”与“赛”之积的末位数字只能是或，因此，“好”； 当“好”时，“赞”，于是赛只能是，因此“好”； 当“好”时，“赞”，“赛”，根据好与竞之积的末位数字是， 于是“竞”，重复出现数字； 当“好”