小班教案《哈巴狗》.docxVIP

WORD（可编辑版本） — PAGE — PAGE 1 — 小班教案《哈巴狗》 《小班教案《哈巴狗》》属于幼儿园小班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。1、小班教案《哈巴狗》　　活动目标：　　1、仔细倾听哈巴狗音乐，感受音乐活泼欢快的心情，理解歌词内容。　　2、能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板，感受演奏与表演的欢乐。　　3、观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。　　活动预备：　　物质预备：哈巴狗的玩具单个;响板人手单个。　　材料配套：教育挂图《一只哈巴狗》。　　活动过程：　　1、出示哈巴狗玩具，模拟哈巴狗的叫声引起幼儿爱好。　　师长：这是谁呀?今日，可爱的哈巴狗来和小伴侣一块玩，各位鼓掌欢迎。　　2、师长出示教育挂图并范唱歌曲，引导幼儿感受音乐心情，理解歌词内容。　　(1)师长范唱第一段，引导幼儿仔细倾听。　　师长提问：哈巴狗坐在哪儿?它在想什么?　　(2)师长范唱其次段。　　师长提问：哈巴狗吃完肉骨头之后做了什么动作?　　(3)师长完整地范唱歌曲，关心幼儿理解歌词内容。　　3、幼儿与师长合作开展语言及体态节奏嬉戏，如师长唱“一只哈巴狗”，幼儿拍手并在间奏处唱“汪汪”。之后请幼儿想出其他体态动作，如举双手做小狗状等。　　4、研习响板的演奏方法，并随乐练习演奏。　　(1)出示响板，介绍乐器的名称与演奏方法。　　(2)幼儿自由练习演奏响板，师长随机指导，重在引导幼儿把握正确的持握与演奏方法，并根据师长的指挥一拍一下地演奏。　　(3)随乐演唱歌曲，带领并指挥幼儿在间奏处边唱“汪汪”边演奏乐器。　　(4)幼儿随乐分组合作表演。指导幼儿按意愿分两组，一组幼儿演唱，另一组幼儿在间奏处唱“汪汪”并演奏乐器。交换角色进行嬉戏。　　5、嬉戏“哈巴狗抢肉骨头”。　　嬉戏玩法：几个幼儿扮演哈巴狗，蹲在圈外，其余幼儿扮演肉骨头，蹲在圆圈中间。各位共同演唱歌曲，在最终一句“汪汪”之后，“哈巴狗”快速跳入圈中抢“肉骨头”，而“肉骨头”快速跑回座位，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。　　6、师长简要评价，结束活动。　　哈巴狗百科：哈巴狗是中国本土犬种，是京巴犬的别称。同时在各地方言里也是西施犬、巴哥犬和以及它们与其他犬种杂交出来的小型折耳犬的统称。约400年前在中国培育，经由荷兰传到欧洲，当时曾经相当普及。后来在英国培育改良而成为目前的品种。它是以咕噜的呼吸声及象马一样抽鼻子的声音作为沟通的方式。同时，此犬具备优良及爱洁净的共性，这些特色便成为广受宠爱的缘由。2、小班音乐活动教案《哈巴狗》含反思　　活动目标：　　1.观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点　　2.研习用自然流畅的声音演唱歌曲　　3.体验仿照哈巴狗动作的乐趣　　活动预备：　　材料预备：毛绒小哈巴狗一只;小狗头饰若干;音乐光碟一张;　　阅历预备：幼儿学过发声练习和歌词　　活动重点：感受歌曲的特点，学会演唱　　活动难点：能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲　　活动过程：　　一、故事导入，引出课题　　1、故事：有单个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗确定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，兴奋的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好伴侣。　　2、师长提问：(1) 小男孩在大门口看到了什么?(幼儿说出“哈巴狗”后，师长出示毛绒哈巴狗))　　(2) 哈巴狗长什么样子啊?　　(3) 哈巴狗饿了，它想吃什么呀?　　(4) 哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么?　　二、师长放音乐　　1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍　　2、师长边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后师长一句一句的教幼儿，师长唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：(1)哈巴狗除了像师长这么样蹲在大门口，还可以怎么蹲?(2)哈巴狗怎么吃肉骨头?(3)哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的?要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给各位看。　　三、放音乐　　1.让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和师长一块试着边做动作边唱歌曲数遍　　2.请表演好的幼儿站上台表演，台下的小伴侣可仿照的做，也可按自己的想法去做　　四、活动结束　　请小伴侣们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗?到外面找找去　　活动反思　　1.小班幼儿具有很强的仿照力量、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这一个小动物能够引起幼儿的留意，提高幼儿对此活动的爱好，调动了幼儿的乐观性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和制造。在仿照小哈狗时，幼儿感到了乐趣。　　2.在授课中，幼儿