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班主任暑期培训心得--做一个有智慧、有爱心的班主任 班主任暑期培训心得--做一个有才智、有爱心的班主任  炎炎夏日，正值焦躁无比的时候，一个班主任培训的机会让这酷热的感觉淡了很多。在天桥区教育局的组织下，2021年8月15日我参与了天桥区新手班主任的培训。虽然天气酷热，感觉没有想象的舒适，然而心灵却得到了升华，专业技能得到了提升。此次培训中，几位专家及同仁从以下几个方面表达了自己的见解。  一、小班级，大能量  培训的开头，首先与老师共享的是十三中的一个优秀班主任张玉香老师，她共享的主题是《老班的世界------做一个会施爱的老师》。张老师是一个年轻又有阅历的优秀班主任，虽然看上去比较娇小，但是听了她的报告你会发觉她在班级发挥的能量有多么巨大，工作繁重，事无巨细，但样样精彩。在同学的日常管理方面，采纳的小组合作、量化管理的方式，每天一汇报，每周一表彰，有班级各项规章制度、有班级工作记录册，有每天从早读、上课再到课间的习惯提示等等，严格有序，有条不紊。在同学的班级文化方面，有班徽、班旗、班歌、班刊、班级财务专用章、班级事务专用章班级民主管理委员会等等特有的特色。在班级学习方面，除了日常学习，还有练字读报、诗歌朗诵、各种励志电视节目、百家讲坛等等。可以说整个班级活动即有意义，又丰富多彩，关键能做到有条不紊，特别值得我们学习，也可以看出张老师对于班级的付出以及对同学宏大的爱。  二、调动同学、才智管理  其次位讲座的老师是来自济南市交校路学校的李晓鸿老师，由于学校低班级阶段主要是养成教育，所以李老师在细节管理上做的特别突出。在平常的管理中擅长运用一些小印章、小贴纸、小贴画来鼓舞同学，并把得分记录在小册子上，每周一汇总，每周五换一次表扬信，每月换一次奖状，并表彰“四一之星”，从小细节方面不断激励同学。对于稍高班级，李老师又采纳了“一日班主任”的管理方法，挖掘同学的潜能，让每个同学都得到熬炼。在同学的教育中起到了很好的效果，特别值得我们学习和借鉴。  三、做孩子心灵的引导者  第三位老师是滨河学校的周国栋老师，他是一位刚参与工作两年的新老师，但是秉着他对同学的爱心也取得了许多不错的成果。在他的讲座与教学阅历上主要谈到一下几点：  1、要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人。  老师不仅是同学的学习伙伴，也是同学健康成长的引路人。  1）、要理解孩子的心灵世界。实行多种形式走进孩子的内心，做他们心灵上的伴侣。  2）、要理解孩子在错误中成长的规律，老师要有一颗宽容的心，善待孩子犯下的错误，在生气之前，问清晰“为什么”，允许孩子在错误中成长，走向成熟。  3）、要关注弱势群体，实施公正教育、和谐教育，温家宝说过：  “公正正义比太阳还要有光辉。”假如我们给同学一个机会，他往往会给我们一个奇迹。  2、要擅长激励同学，培育同学的自信念。  启发对于孩子来说很重要。迈克尔乔丹的例子告知我们一件旧衣服都可以变得名贵，何况是活生生的孩子呢？好同学都是夸出来的，一句“你真棒！”是一把开启同学自信的金钥匙。听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”  每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们不常常责怪和批判同学，要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级同学思想品德、纪律、成果就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育同学中少批判、惩处，多去发觉同学的“闪光点”，。用发觉的眼睛去看待别人的优点，不要盯着别人的缺点，那么你会发觉，同学个个都是那么可爱，那么优秀。  四、理解同学、敬重同学  第四位讲座的老师是来自济南汇才学校的邢友娟老师，邢老师从她的亲身实践中告知我们要理解同学、敬重同学。没有敬重就没有真正的教育，教育要首先建立在敬重的基础上。不要给孩子贴上不应当有的标签，那样就丢失了最起码的敬重。  五、要重视家校沟通，共同当好孩子人生的导师。  最终每位老师都提到家校互通的问题，学校教育离不开家庭教育的协作和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的，没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期效果。要教育好同学特殊是问题同学，老师必需通过家访、电话、短信、网络等活动进行沟通探讨、客观反馈，