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- 2022-05-06 发布于广东
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归去来兮辞并序;学习目标;作者;4; 作者简介;结庐在人境, 而无车马喧。
问君何能尔, 心远地自偏。
采菊东篱下, 悠然见南山。
山气日夕佳, 飞鸟相与还。
此中有真意, 欲辨已忘言。; ;文体介绍;归 去 来 兮;全文结构思路:; 归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心
为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知
来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。
; 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以
前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮
仆欢迎,稚子???门。三径就荒,松菊犹存。携
幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以
;怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日
涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,
时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知
还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
; 归去来兮,请息交以绝游 。世与我而
相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐
琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于
西畴。或命巾车,或棹孤舟。;既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向
荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生
之行休。; 已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任
去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝
乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归
尽,乐天天命复奚疑! ;已往;具体分析;田园生活;内容分析;★从第二段中找出表现作者高尚情操的语句,仔细加以品味。;(3)云无心以出岫,鸟倦飞而知还;问 题; 全文主旨;艺术鉴赏;艺术鉴赏;3.引用典故,仿佛信手拈来,语如己出,浑然无用典之迹。
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