六年级下册道德与法治第二单元测试卷.docx

六年级道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷 （2份试卷含答案） A卷 选择题 （10题，共30分） 1. 下面那个星球的表面温度最高（ ）。 A. 地球 B. 太阳 C. 月亮 2. 下列属于环境污染的是（ ）。 A. 海洋上大面积的石油泄露 B. 亚马逊热带雨林遭受破坏 C. 山体滑坡 3. 下列属于不可再生能源的是的是（ ） A. 太阳能 B. 风能 C. 煤炭 4. 人类赖以生存的地球， 我们小学生应做些（ ）。 A. 制定垃圾分类处理的政策 B. 每天乘坐公交车上下学 C. 我们年纪小， 保护地球与我无关 5. 我国造成损失比较大的自然灾害是（ ）。 A. 地震 B. 风雹 C. 低温冷冻 6. 当泥石流发生时， 我们应该怎么做（ ）。 A. 站在泥石流下方不动 B. 向泥石流流的方向跑 C. 向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 7. 气象灾害预警信号的级别是严重， 用（ ） 色表示。 A. 黄 B. 橙 C. 红 8. 每年的（ ） 是世界环境日。 A. 2 月 2 日 B. 4 月 22 日 C. 6 月 5 日 9. 为了减灾， 我国建立了气象、 海洋、 地质即及生物等灾害的（ ）系统。 A.监测、预警 B.防灾 C.约束 D.问责 填空题（共20分） 1. ___________为人类生活提供了所需要的空间、 环境和___________。 2. 地球是人类美好的__________， ___________是 我们的母亲。 3. 为了有效地保护地球， 实现____________发展， 世界各国通过签订____________、制定____________的等方式来限制人类对地球的伤害。 我国还把环境保护列为一项____________。 4. 人与自然是___________共同体， 为了保护地球家园， 人类运用聪明才智， 将自然界能源与____________相结合， 大力发展__________经济， 实现可持续发展。 5. 如果人类不能__________自然， 必然受到大自然的____________。 6. 自然灾害不仅会造成___________破坏、 直接经济损失和人员伤亡， 还会带来各种___________损失， 甚至可能影响社会的___________和___________发展。 7. 在自然灾害面前， 我们要增强____________的意识， 提高____________的知识和能力， 可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 8. 为了减轻自然灾害对___________、 ____________的危害， 我国不仅建立了气象、 海洋、地质及生物等灾害的____________、 __________系统， 还建设了牢固的防灾减灾工程。 9. 在与自然的斗争中， 人类形成了____________、 ____________的抗灾精神_。 10. 重大自然灾害发生后， 全国人民发扬“____________、 ____________” 的精神共同应对灾难。 三.判断题（10题，共20分） 1. 人类到月 球生存只是一个梦想。（ ） 2. 太阳能发电属于不可再生能源。（ ） 3. 2016 年 11 月 4 日， 《巴黎协定》 正式生效 。（ ） 4. 每年的 2 月 2 日是“世界湿地日”。（ ） 5. 我们是小学生， 保护地球我们做不了什么。（ ） 6. 人类在生产、 生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（ ） 7. 雷电交加时， 我们要在大树下避雨。（ ） 8. 当发生泥石流时， 我们要要向泥石流流动的方向跑。（ ） 9. 气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ） 四.简答题（3题，共30分） 1、假如离开了地球， 人类还能生存吗？ 2、请补充完整下面的问题： （6 分） （1）地球是人类美好的家园， 大自然是我们的母亲， 她生产充足的食物供我们________________________________。 （2）她奉献丰富的土石和森林， 供我们 ______________________________________。 （3）牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物， 让我们_____________________________。 3、结合生活实际， 请你制定几条班级环保公约 参考答案 六年级道德与法治第二单