高中化学_【课堂实录】走进宝石世界教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题2 走进宝石世界教学设计 【教学目标】 1、认识各种宝石的化学组成与性质，重点了解氧化还原反应在宝石人工优化中的应用。 2、了解宝石的价值。 3、通过对宝石的学习，培养学生学习化学的兴趣，体会化学知识与生活密切相关。让学生认识到，学好化学知识是提高生活质量必不可少的。 【教学重点】 1、认识各种宝石的化学组成与性质。 2、了解氧化还原反应在宝石人工优化中的应用。 【教学过程】 联想质疑：同学们你们喜欢宝石吗？ 1.你都知道那些宝石？他们的化学成分是什么？ 2．你知道宝石为何具有美丽的颜色和耀眼的光芒吗 3.宝石除了做首饰外还有那些用途？ 学生回答、交流 教师PPT展示 教师展示钻石饰品，其中一件是假的？如何鉴别？ 二、宝石的性质 思考：宝石的性质主要指那些？ 1．宝石的硬度——摩氏硬度 (1)含义：是一种刻划硬度，即相对硬度，只表示宝石硬度的顺序位置，而不是硬度的测定值。 (2)应用：①是宝石的重要特性 ② 用于鉴定宝石 ③划分宝石档次和等级的主要标准 最软者为滑石，最硬者为金刚石，共有十种矿物，定为十级，分别为： 1滑石 2石膏 3方解（石） 4萤石 5磷灰（石） 6长石 7石英 8黄玉 9刚玉 10金刚石。 几种常见物品的摩氏硬度：指甲为2，铜