小学生课业负担情况调查报告.pdfVIP

小学生课业负担情况的调查报告 一、调查目的 以点代面，真实、客观地了解我校小学生课业负担的现状，发现与总结轻负担高 质量的成功经验，分析造成学生课业负担过重的原因，为教育行政部门科学合理地制 订和落实“减负增效”措施提供依据。 二、调查内容、对象 1、本次小学生课业负担调查涉及以下八个方面的内容： （1）学生课外作业情况； （2）教辅材料购买及使用情况； （3）午间、下午课后与双休日补课情况； （4）家庭为学生聘请家教辅导情况； （5）日常考试、测验情况；（6）课堂练习的质量、来源、完成情况； （7）学校有关“减负增效”制度的执行情况及自我评价； （8）对教学质量监控机制实施情况的评价。 2、调查的对象是全校的全体语文、数学、英语学科教师，一至六年级部分学生、 家长和校长、教导主任。采用观察、问卷、座谈、访谈等方法进行。 三、各类调查结果汇总 1、对学生的学习状况评价 调查显示学生整体学习状况呈正态分布，家长的评价和学生自我评价基本一致： 优秀的占比是9.09%与12.56%，比较优秀是45.73%与42.03%，一般是39.94%与41.79%， 较差的为5.23