高中语文_【课堂实录】越中览古 教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《越中览古》教学设计 ●教学目标：　　 一、知识与技能　　 1、理解诗句含义，领悟诗的丰富意蕴。　　 2、了解咏史怀古诗的有关知识及其鉴赏要点。　　 3、培养学生欣赏、感悟诗词的能力，，探索作品丰富意蕴。　　 　二、过程与方法　　 1、通过诵读，整体感知作品的内涵和意蕴。　　 2、通过探究，把握此类诗歌主旨表达的一般方法。　　 3、归纳总结，积累诗歌鉴赏经验。　　 三、情感态度与价值观　　 1、了解诗人所处的背景，理解诗人对时代的反思和生不逢时的感慨。 2、通过对咏史怀古诗的学习，学会对历史事件进行评说。　　 3、感受我国古代文人强烈的社会责任感和使命意识，继承其优秀的文化传统，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。　　 4、感受诗歌的魅力，接受文学艺术的熏陶，培养良好的审美情趣。　　 ●教学重点　　 一、分析本诗的内容和表现手法，体会作者的情感。 二、归纳咏史怀古诗的主题和常见表现手法。 　 ●教学难点　　 培养学生欣赏、感悟诗词的能力，体会典故中所蕴涵的深层含义，探索作品丰富意蕴。　　 ●学法指导　　 在阅读过程中理解诗歌；学会归纳总结，积累诗歌鉴赏经验。　 　 ●教学方法　　 阅读法、合作探究法、分析归纳法、拓展探究法 　　 ●教材分析　　 本课题选自于选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》之《诗歌之部》，选修课教法不同于必修课，我们以专题的形式组织课堂教学。　　 ●学