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谈中国诗?教案
【教学目标】
一、知识教育目标：1.引导学生了解中国诗的一些特点；2.引导学生从课文的段落结构入手，理清作者思路和行文脉络，进而把握全文大意。
二、能力培养目标：1.引导学生掌握通过抓住关键性语句划分段落和归纳段意。2.学习作者在中国诗与外国诗的比较中，归纳中国诗的特点的写法。
三、德育渗透目标：通过本文的学习，激发学生对我国优秀的诗歌艺术的热爱之情。
四、美育渗透目标：1.对文中的比喻进行分析，体会比喻的含义和表达效果；2.鼓励学生对作者观点提出不同意见，提高自主鉴赏文学作品的能力。
【教学重点】
1.引导学生了解中国诗的一些特点；
2.引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。
【教学难点】
1.引导学生掌握通过抓住关键性语句划分段落和归纳段意。
2. 对文中的比喻进行分析，体会比喻的含义和表达效果。
【课时安排】
1课时
一、导入新课
钱钟书是我国著名学者、作家，19岁被清华大学破格录取。他嗜书如命，立志“横扫清华图书馆”；他涉笔成趣，长篇小说《围城》被誉为“现代《儒林外史》”。本节课我们一起学习这位学贯中西的文化大家的作品——《谈中国诗》。
二、学习目标：
1、理解把握中国诗的特征。
2、品味文章幽默睿智语言。
三、分析文本：
1、速度27段
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