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小班美术活动：剪贴《漂亮的帽子》
教学活动设计意图：
《漂亮的帽子》出自青岛市幼儿素质发展课程用书小班《探索求知》。小班幼儿喜欢撕撕剪剪、粘粘贴贴，渴望完成美丽的作品，但小班幼儿年龄较小，手部肌肉尚未发育完善，手、眼、脑动作很不协调。《指南》中指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验。为了引导幼儿学会感受和发现美，用自己的方式表现和创造美，本次活动中我将遵循幼儿的学习特点，优化活动情境，注重感受和发现，达到让幼儿充分感知帽子颜色和图案的美丽，能用剪刀沿线剪纸的方法剪出不同的图形均匀装饰帽子的目的，更重要的是激发幼儿创作的欲望，从而充分体验表现和创造的快乐与满足。
活动目标：
1.感知帽子图案的多样和颜色的美丽，学习沿线剪出正方形、圆形、小花等形状的方法。
2.能耐心地把剪好的图案均匀地装饰到帽子上，使帽子的色彩和图案丰富、漂亮。
3.喜欢剪贴装饰帽子，在剪剪贴贴中体验活动的乐趣，使用剪刀时能注意安全。
活动准备：
1.物质准备：有关帽子的课件；画有帽子轮廓的图片每位幼儿一张；画有圆形、
正方形、小花等图形和图案的小图片若干；作品展示板；胶水；音乐等。
2.经验准备：请家长引导幼儿观察帽子的外形特征。
活动过程：
1.引导幼儿欣赏帽子图案的多样和颜色的美丽，充分感知帽子图案、颜色等方面
的特征。
1）交流：帽子是什么颜色的？上面都有什么图案？
????2）结合课件，以故事形式引导幼儿观察小兔帽子上图案和颜色的变化。
教师：小兔子找来一块雪白雪白的布，做了一顶小帽子。它来到花园里，跳一跳，红色的正方形宝宝跑到帽子上；滚一滚，绿色的圆形宝宝跑到帽子上；转一转，黄色的小花宝宝跑到帽子上。
????2.通过交流讨论和示范演示，指导幼儿学习沿线剪的方法剪出不同图形，粘贴装饰帽子。
1）师幼交流，讨论把图形宝宝请出来的方法，激发幼儿学习剪纸的兴趣。
交流：小兔子是用什么方法把帽子变漂亮的？怎样把图形宝宝请出来？
请一名幼儿尝试剪贴图形。????
2）教师结合幼儿的回答与演示，示范剪图形的方法。
????教师用儿歌提示：小小手指钻山洞，轻轻张开小嘴巴，咔嚓嚓咔嚓嚓，沿着线儿往前走。
小结：剪纸的时候，要沿着线，慢慢剪。
3）用剪下来的图形粘贴装饰帽子。
将剪下来的图形均匀地粘贴到帽子上，提醒幼儿粘贴的时候保持画面干净。
3.幼儿剪贴装饰帽子，引导幼儿耐心剪贴不同的图形和图案，体验活动的快乐。
1）教师及时提醒幼儿耐心地沿线剪贴不同的图形和图案，均匀装饰，并将剪下来的纸片放到盘子里,使用剪刀要注意安全。
2）播放音乐，幼儿操作，教师巡回指导，帮助能力稍弱的幼儿。
4.师幼欣赏、评析幼儿作品，共同分享剪贴帽子的乐趣。
1）布置“森林圣诞舞会”主题展，引导幼儿体验成功的乐趣。
2）围绕“你的小帽子送给了谁？你是怎样来打扮帽子的？你觉得哪顶帽子最漂亮？”进行欣赏和评价。
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