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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园我不想生气教案 教案一：《我不想愤怒》 活动目标： 1、观看画面，学习用较连贯的语言讲解并描述画面的主要内容。  2、表述自己愤怒的感触，知道愤怒时一种人人都会有的心情。  3、与同伴沟通分享排除愤怒心情的方法。  活动预备：  《小伴侣的书我欢乐我英勇》  活动过程：  1、引入  用法《小伴侣的书我欢乐我英勇》第6-8页“我不想愤怒”，告诉幼儿我们要一起来看小白兔的故事，看看小兔怎么了。  2、阅读故事《我不想愤怒》第6页，研究愤怒时会有什么感触。  提问：小兔怎么了？小兔在说什么？做了什么动作表现它的愤怒？  你愤怒时有什么感触？你会怎样表现你的愤怒？  3、阅读故事《我不想愤怒》第7页，引导幼儿理解小兔愤怒的缘由。  按图逐一提问：小兔为什么愤怒？  小兔为什么愤怒？什么是“笑话我”？你被别人笑话过吗？你当初的感触是怎样的？你是怎么做的？  小兔为什么会愤怒？你觉得真正做错事情的可能是谁？想想假如是你碰到这些事情，心里会怎样，会怎么做？  说说，还有些什么事会让你愤怒？  4、阅读故事《我不想愤怒》第8页，引导幼儿学习小兔让自己不愤怒的办法。  愤怒的小兔该怎么办/  提问：小兔用了什么方法化解了自己愤怒的心情？  共同试试小兔化解愤怒的方法。  深呼吸；找一个喜爱?的地方让自己宁静；找个喜爱?的人说说话；抱抱自己最爱的玩具。  5、研究与沟通不愤怒的好方法。  你还有什么方法可以让自己不愤怒？  老师记录、小结不愤怒的好办法。（看笑话、做嬉戏等）  2教案二：我不想愤怒 活动目标：  1、在故事情境中，获得调整愤怒这一消极心情的方法。  2、知道每个人都会愤怒，有主动调节自己心情的愿望。  重点难点：  获得消退愤怒这一消极心情的方法，有主动调节不良心情的愿望。  活动预备：  调查表、绘本PPT《我不想愤怒》、愤怒表情图、歌曲《拉拉勾》  活动过程：  一、观看表情和动作  （价值分析：通过观看故事角色的表情图，了解愤怒时的表情及动作表现。）  1、（出示课件）小兔怎么了？从哪里看出它愤怒了？  2、小兔愤怒了，会做些什么？  3、观看并说说小兔愤怒时的动作表现。  小结：小兔皱起了眉毛，紧紧地闭着眼睛，嘴巴都下垂了，它想用劲叫、用劲踢、用劲跺，甚至想不停地跑，它似乎真的气坏了。可它到底为了什么事情而愤怒呢？  二、观赏故事  （价值分析：通过观赏、研究故事，获得调解愤怒这一消极心情的方法。）  1、观赏故事——小兔愤怒的缘由  （1）小兔到底为什么事情而愤怒？  （2）你由于什么事情被别人取笑过？  小结：被取笑是一件让人愤怒的事，我们应当相互敬重。  （3）除了这件事，还有什么事让小兔很愤怒？  （4）你有没有遇到过相同的事？  小结：胜利的作品被毁了是一件让人愤怒的事，我们应当团结亲爱。  （5）小兔还为一件事愤怒，是什么呢？  （6）你由于什么事情被别人错怪过？  小结：被错怪是一件让人愤怒的事，我们应当信任别人。  总结：现在我们知道小兔愤怒的缘由了，它由于被别人取笑、由于胜利的作品被毁了，由于被别人错怪而十分愤怒。  2、观看图片——调解愤怒的方法  （1）你们认为愤怒好吗？为什么？  小结：愤怒会让人变的不美丽、不欢乐，还会影响我们的身体健康，愤怒可不是一件好事情。  （2）小兔用了哪些办法让自己不愤怒？  小结：渐渐地深呼吸能使人镇静和放松，说诞生气的事能得到劝慰和帮忙，独自待在一个喜爱?的地方能让人忘怀全部的不快活。小兔的方法真好，它不愤怒了。  3、完整观赏故事  三、我不愤怒  （价值分析：通过议论让自己不愤怒的方法，有主动调节自己心情的愿望。）  1、假如以后你们遇到了愤怒的事情会怎么做呢？  2、在黑板上梳理幼儿调整愤怒的方法。  小结：每个人都会有愤怒的时候，很总要的是你要知道愤怒的时候该怎么做。  3、歌曲：拉拉勾（假如伴侣之间发生了让彼此愤怒的事，那么请你们大方一些，唱歌唱、跳跳舞、拉拉勾，没有什么大不了。）  12