幼儿园小草教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小草教案 教案一：青青的小草 活动目标： 1、让幼儿感知小草的特征，培养幼儿探究自然的爱好。  2、使幼儿学会爱惜小草。  活动预备：  在散步和户外活动时，故意识地引导幼儿观看小草。  选一块平安的自然状态的草地。  活动过程：  1、引导幼儿观看小草的特征。  “这是什么地方？你看到了什么？请你拔一根小草看看是什么样的？在草地上爬、滚，趴下闻闻，感觉是怎样的？你还在哪里看到过小草？（凡是有泥土的地方就有小草）  2、引导幼儿研究小草与人及动物的关系。  “你喜爱?小草吗？为什么？你喜爱?在草坪上干什么？为什么人们要在公园里、小学里种上小草？我们应当怎样爱惜漂亮的小草？长在河边的小草有什么用？请你扒开小草，看看下面有什么？它们为什么藏在草丛里？还有谁喜爱?小草？为什么？  3、小结。  草对人和动物都很重要，许多动物都要吃草，没有草就会饿死，人们种了无数草坪，让大家歇息。我们要爱惜草坪，使草坪更美。插入沟通分享。  1、幼儿坐下来歇息，说说小草的特征与感触。  谁来说说刚才你和小草是怎么做嬉戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？  （1）请幼儿回答，孩子们共同感触小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。  （2）感触小草有弹性的特征。  老师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发觉小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。  （3）感触在草地上运动时不容易受伤又很欢乐。  老师：你和小草是怎么做嬉戏的？在小草上打滚感觉怎么样？  小伴侣，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里进行足球竞赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒适又不容易受伤。  （4）感触小草的清香味。  老师：谁闻到小草的滋味了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？教师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等。）  2教案二：《小草醒来了》 活动目标  1、观赏散文诗，知道春天到了，小草绿了。  2、想象春天小草绿了的美景，喜爱?春天。  活动重点  想象春天小草绿了的美景，喜爱?春天。  活动难点  观赏散文诗，知道春天到了，小草绿了。  活动预备  1、挂图19号；《小伴侣的书·春天来了》；磁带及录音机。  2、自备打雷的音乐，轻柔的背景音乐  活动过程  一、打雷引题，激发爱好  1、小伴侣，你们听这是什么声音？（打雷）  2、轰隆隆，轰隆隆，雷声可能会把谁吵醒呢？  二、观赏散文，引发思量  1、小草醒来。老师朗诵散文诗从开头至“醒来了”。  提问：轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦？  小草醒来时，做了什么动作？请幼儿一起来学做动作。（伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛）  2、小草问好。  观赏散文诗从“春雨青青打在小草身上”到“小草说：‘你好，太阳’。  提问：都有谁向小草问好？它们是怎么问好的？（老师与幼儿饰演春雨、春风和太阳，互相问好）  你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢？  3、小草绿了。老师继续将散文诗朗诵完。  提问：小草变成了什么色彩？还有谁也变成了绿色？是什么时节到了呢？  三、学习散文，理解内容  师：春天除了小草醒了，变绿了，还有什么魅力的景色呢？  总结：春天到了，小草变绿了，小花都开了，柳树也发芽了。  四、户外观看，感触春天  师：让我们变成小燕子，飞到外面，一起来感触春天漂亮的景色吧！  12