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幼儿园糖葫芦店开张了教案
【活动目标】 1、能手口全都点数10以内物品并说出总数。 2、在操作过程中让幼儿初步感知1-10的数量关系。 3、乐于参加数学活动，能自立克服困难，想方法解决问题。 4、情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、积极参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。 【活动重点难点】 1、重点：手口全都点数10以内物品。 2、难点：点数8-10的物品，数的结果会用数词来表示。 2 【活动预备】 1、教具预备：“大糖葫芦”。 2、学具预备： (1)一组小组合作，挂图3张。 (2)一组为图片20张，蜡笔20盒。 (3)一组为数、点、物对应卡若干。 3 【活动过程】 1、入场：师幼相互问好。 2、集体活动 创设情境：今日杨老板的糖葫芦店开张了，你们瞧我有好多糖葫芦，但是这样乱乱的能卖出去吗?那我们来根据数字的挨次来给他们排一排吧。 3、分组活动 我的糖葫芦店开张还需要聘请一批员工，你们情愿来面试吗?惟独通过2项考试的小伴侣才干做我店里的一个合格员工。(老师向幼儿介绍今日不同的材料，并提出操作要求) 第一组：小组合作：我已经把客人要的糖葫芦的数字贴在了购物盘上，请你们帮我把糖葫芦按数字分给客人。 其次组：涂色活动：数出每串糖葫芦的数量，与相对应的数字连线，并涂上色彩。 第三组：数、点、物对应操作：按照数字取相同的物品，再取相应的原点，将它们拼成完整的图案。 4、评价小结 今日通过3关的小伴侣们恭喜你们成为我糖葫芦店的合格员工，还没有通过的小伴侣不要焦急，教师会将这份测试材料放到我们班的区域中，哪天你能通过这3关了，欢迎你来我们糖葫芦店上班。
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