小班语言活动爱清洁教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言活动爱清洁教案反思  小班语言活动爱清洁教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，训练幼儿爱清洁，养成良好的卫生习惯，会朗诵儿歌，学习词汇：清洁，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看爱清洁教案吧。　　活动目标： 　　1、训练幼儿爱清洁，养成良好的卫生习惯。　　2、会朗诵儿歌，学习词汇：清洁。　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。　　4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　活动预备：　　小鸡、小鸭、猫、狗图片四幅，自制教学挂图四张。　　活动过程：　　1、今日，教师要和小伴侣一起来唱一首好听的歌，看谁唱的最好听。　　（复习歌曲《我爱我的小动物》：小鸡、小鸭、小猫、小狗、小青蛙）　　2、小伴侣唱的真不错。小动物们也听见了，看看谁来了？　　出示小鸭的图片。　　老师提问：这是谁呀？小鸭怎样叫的呀？帮忙幼儿完整的说出一句话：小鸭叫，嘎嘎嘎。　　同上，分离出示小鸡、小猫、小狗的图片，帮忙幼儿学习相应的短句。　　3、小鸡、小鸭、小猫、小狗都特殊懂事，它们都是爱清洁的好孩子。你们看，小鸭看见了什么呀？　　（出示教学挂图1，引导幼儿观看画面，并学会一句完整的话：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。）　　4、小鸡、小猫、小狗又看见了什么呢？（出示教学挂图2、3、4，帮忙幼儿学会相应的短句。　　5、小伴侣说的真好，教师把它编成了一首儿歌，名字叫《爱清洁》。老师完整朗诵儿歌一遍。　　6、老师带领幼儿一起学习儿歌《爱清洁》。　　（加上小动物的匹配动作，激发幼儿的学习爱好。）　　活动反思：　　这首儿歌教学目标定位确切，活动材料预备充分，活动过程紧凑，通过仿照动物叫声(引起幼儿爱好)结合动物图片(感触儿歌前半句)结合教学图片(理解儿歌内容)老师完整示范朗读(完整感知儿歌)木偶表演(分段朗读儿歌)木偶表演其次次(完整观赏)纸偶操作(幼儿跟读)等环节，层层递进，让幼儿在听听、看看、做做中感爱好的理解了儿歌，学习了儿歌，达到了教学的效果。教学过程中由于采纳了木偶和纸偶的操作演示，幼儿特殊感爱好，虽然在最后的纸偶操作环节时光长了点，但幼儿的爱好点还是很高的。不过最后的这纸偶操作可适当的调节到其次课时中，这样教学效果大概会更好。