小班语言公开课教案及反思《夸家乡》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言公开课教案及反思《夸家乡》  活动目标: 　　1、通过儿歌内容了解淮安的风味小吃和土特产　　2、摘树叶，摘花生的活动，加深热爱淮安老张集的情感；培养幼儿乐于分享、热烈好客的情感 活动预备: 　　我们当地的风味小吃图片（包括食物）多种、湿巾若干片、制作炒花生的材料、包装纸若干、特色杂志 活动过程: 　　一、老师饰演成旅游团的导游,引导幼儿看到什么？(第一站)带幼儿回座位后和幼儿一起说出我们人　　二、说说是淮安土特产，并拍手听儿歌（其次站）　　1、出示土特产、风味小吃，请幼儿说说自己认识的风味小吃和土特产　　2、幼儿和老师一起拍手，听老师念儿歌《夸故乡》　　三、将幼儿事先分成四到五组，玩有奖问答嬉戏，并炒，煮，烤花生，开头包装花生（第三站）　　1、玩嬉戏，给获胜组幼儿发送奖品（花生）　　2、制作包装花生，引导获胜组给大家分享品味花生。　　3、再次强调乐于分享，热烈好客的情感 活动延长： 　　幼儿活动后相互交换杂志阅读，家庭与家庭之间合作制作出好吃的风味小吃并记录下来活动反思：在开展《夸故乡》的主题的活动中，幼儿的爱好十分深厚，在活动中幼儿参加性极高，但是因为幼儿的年龄特点，我还应对各个环节举行细化，多用发散式的提问启发幼儿。 教学反思： 　　在我们课题讨论活动的开展过程中，国庆节来临之际，我们班开展了爱祖国、爱故乡的主题活动，为增加幼儿爱祖国、爱故乡的情感，训练幼儿体贴身边的人。　　我们班里开展了《夸故乡》这一教学活动，得到了全班家长的支持与配合。因为小班的幼儿对于热爱故乡的概念和意识虽已有初步的萌芽，但无数孩子还不能够确切地说出自己的故乡是淮安老张集。于是，在家长伴侣的大力支持下，我们就以老张集的小吃、特产、水果这些孩子们熟识的身边的物品入手，介绍了老张集的风味小吃，独特的物产。在通过自己动手制作泡馍，幼儿对自己的本土吃文化有了更深的了解，大部分幼儿都说自己特殊喜爱?老张集的小吃和泡馍。在达到了预计目标，通过日常的延长，幼儿对爱故乡的情感也更深，更重要的是进展幼儿的仆人翁责任情感，对幼儿责任感意识的建立是应该在日常活动中无时无刻的渗透！　　同时，教师、家长、小伴侣们还在学习儿歌《夸故乡》活动中，小伴侣个个带故乡特产图片，神气十足的朗诵儿歌，效果特殊好。