当代大学生就业心理资本缺失与培育的研究.docVIP

当代大学生就业心理资本缺失与培育的研究.doc

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当代大学生就业心理资本缺失与培育的研究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1:当代大学生就业心理资本缺失与培育的研究 2 一、心理资本对大学生就业教育的意义 2 (一) 心理资本是就业教育的重要内容 2 (二) 心理资本与就业能力正相关 3 (三) 心理资本具有相对稳定性 3 二、大学生就业能力不足的心理剖析 4 (一) 自负与自卑心理 4 (二) 悲观情绪心理 4 (三) 求稳依附心理 5 (四) 盲目就业心理 5 三、大学生就业心理资本的重建 6 (一) 提升自我效能感, 增强就业信心 6 (二) 培养乐观心态, 形成合理归因 7 (三) 树立成功希望, 规划就业愿景 8 (四) 提升心理承受力, 增强就业韧性 9 四、结语 9 文2:当代大学生就业问题透视 10 一、关于大学生就业自身存在问题的分析 10 (一)知识转化率低 10 (二)就业理念滞后 11 (三)价值判断盲目 11 二、关于大学生就业自身素质的建议 12 (一)树立“先就业后择业”的就业观 12 (二)树立自主心理——“量体裁衣”“凭实力说话” 12 (三)要正确地评价自己 13 (四)树立继续学习的心理 14 三、关于在校学生的职业生涯规划 15 参考文摘引言: 16 原创性声明(模板) 17 文章致谢(模板) 17 正文 当代大学生就业心理资本缺失与培育的研究 文1:当代大学生就业心理资本缺失与培育的研究 毕业大学生难以就业的问题现在已经成为社会公认的事实。导致大学生难以就业的原因有很多, 其中一个主要原因就是大学生的就业能力不能满足用人到位的需求。就业能力指的是大学生在学校通过对专业知识和其他基本知识的学习和应用, 开发出自身的潜力, 从而拥有能够实现自身价值和社会目标, 满足社会发展需求的能力。所以, 大学生的就业能力指的不仅仅是大学生所掌握的专业知识和技能, 还有对他们在学习知识和技能的时候养成的思维习惯和遇到困难时的心理情况和处理方法, 这些才是一个合格到学生应该具备的就业能力。伴随着社会的高速发展, 大部分用人单位更加看重大学生的心理素质以及个性发展。许多大学生无法就业的问题也是出在这几个方面, 对于大学生这几方面的缺陷我们应该采用新的方法去帮助大学生增强自己的就业能力。从积极心理学角度出发, 也许心理资本开发是一个新的提升大学生的就业能力的道路。 一、心理资本对大学生就业教育的意义 (一) 心理资本是就业教育的重要内容 大学生就业教育的一个重要内容就是心理资本。高校的就业教育不仅要重视对学生知识和技能的传授, 更要注意培养大学生积极的心理资本, 这是大学生就业教育中必须重视的内容。根据研究发现, 智力因素并不是决定一个人是否可以成才的关键, 非智力因素比智力因素更加重要。通过研究可以看出, 大学生应该增强自己的心理资本素质, 提高自己的积极心理, 在就业时获得更多的优势;对于高校来说, 在就业教育是要重视对大学生积极心理资本的培养和大学生自己发掘心理资本的能力, 只有这样才能有效的解决大学生就业问题。 (二) 心理资本与就业能力正相关 因为心理资本是个体工作和完成任务时的一种积极心理状态, 所以心理资本已经成为大学生能否成功就业的主要因素。从现在的社会发展趋势来看, 用人企业从看重应聘者的外在知识和技能的掌握程度转变为注重应聘者的心理素质的强度。路桑斯认为, 一个企业想要在将来全国性的竞争中获胜, 只能通过投资和开发工作人员的心理资本;一个人想要成功的就业或者创业也必须先提高自身的心理资本。有人曾对我国在校大学生做过调查, 发现学生心理资本的强弱和就业成功率成正相关, 也就是说心理资本可以对大学生的就业能力有较准确的正向预测作用, 即心理水平越高, 就业能力也就越强, 在未来的发展道路上走的更远。所以心理资本的强弱会对大学生在未来的职业发展道路上产生较大的影响, 成为大学生能否成功就业的主要因素。 (三) 心理资本具有相对稳定性 心理资本具有一定的稳定性, 主要是空间稳定性和时间稳定性。空间稳定性指的是心理资本一旦形成, 在一定的空间范围内基本不会发生变化。一个人对自己未来的信心、期望和毅力, 在不同的空间、地点都能较长时间的保持。所以大学生的心理素质一旦形成, 那么不论是在学校外还是学校内都基本保持不变。时间稳定性指的是心理资本形成之后可以在长时间保持相对的稳定。心理资本的空间和时间稳定性会对一个人未来的发展产生长时间的影响。而积极和稳定的心理素质可以让一个人在不同的环境中将自己的能力相对完好的展现出来, 提高自己的

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