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第二节血液流动的管道——血管
教学目标
1. 通过实验能说出人体内的三种血管;
2. 能描述不同血管的结构与功能特点;
3. 能区分三种血管
二、学习过程
(一)观察小鱼尾鳍尾鳍内血液的流动
1、为什么要选择色素少的鱼?
为什么要用湿棉絮将小鱼的鳃盖和躯干部包起来?
血管的种类、结构和功能
1、你观察到几种血管?这几种血管的流向是怎样的?
2、你所观察到的动脉血管的血流方向是怎样的?
3、观察下图动脉的模型,说说动脉有哪些特点?
心脏
心脏
4、静脉血管的血流方向是怎样的?
观察下图,说说毛细血管有哪些特征?
通过上述实验,结合多媒体上三种血管的血流速度的动图,哪种血管的血流速度最快,哪种最慢,哪种血管的血流速度中等?
7、结合三种血管的血流速度,相互讨论,受伤时这三种血管的血流状况如何?
8、观察下图动脉和静脉的血管切面,它们的管腔壁的厚度、管腔的大小有何不同?
静脉动脉
静脉
动脉
观察下图和动脉静脉相比,毛细血管的管腔壁厚度、管腔的大小有何不同?
毛细血管静脉
毛细血管
静脉
动脉
动脉
结合课本,动脉和静脉全身的分布有什么特点?
自主学习,静脉曲张是怎样形成的?有哪些预防措施?
观察下图,说说毛细血管的分布特点。
观察多媒体中“毛细血管和组织细胞间的物质交换”的动画,尝试画出
毛细血管和组织细胞间的物质交换的示意图。
观察多媒体中“三种血管的关系”的动画,尝试画出它们之间的关系。
自我检测
1、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所( C )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏
2、某大人腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的血管是( D )
A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉
3、红细胞并排不能通过的血管是( C )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述血管都是
4、如图是小鱼尾鳍内血液流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表示动脉的是( A )
5、?如图所示,甲、乙、丙是人体内的三种血管,甲中血液流速最快,据此判断,血液在这三种血管中的流动方向是( A )
A.?甲→丙→乙?????????????????????????B.?乙→甲→丙?????????????????????????C.?丙→乙→甲?????????????????????????D.?乙→丙→甲
6、?护士给病人输液时,针刺入的血管是( C )
A.?主动脉?????????????????????????B.?毛细血管?????????????????????????C.?静脉?????????????????????????D.?体动脉
7、如图所示的血管,只能表示静脉的是( D )
A.??????????????B.???????C.????????D.?
8、下列关于动脉、静脉和毛细血管的描述正确的是( C )
A.?动脉的管壁薄,弹性强大,管内血流速度快
B.?静脉的血管壁较厚,弹性较小,管内血流速度慢
C.?毛细血管是连通小动脉和小静脉之间的血管,管壁仅有一层上皮细胞构成
D.?三种血管都能充分的与组织细胞之间进行物质交换
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